应(yīng)用气象学是干(gàn)什么(me)的，应(yīng)用气象学是干(gàn)什么的工作(zuò)是应用气象学专业可以在(zài)政府、事(shì)业类单位从事气象监测、农业设施环(huán)境调控(kòng)、环(huán)境保护、防(fáng)汛抗旱与(yǔ)农(nóng)业减灾、农(nóng)业区划与资源利用(yòng)等工作，也(yě)可以在(zài)高(gāo)新技术类企业从(cóng)事(shì)生(shēng)态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控(kòng)、信息技术应用(yòng)、环(huán)境(jìng)评价等工(gōng)作(zuò)的。

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应用气象学是干什么的，应用气象(xiàng)学是干什么的工作

应(yīng)用气象学(xué)专业的(de)就(jiù)业方向是什么

　　　　在高考填报志(zhì)愿选择专业时，很多考生和家长对(duì)应用(yòng)气(qì)象学专(zhuān)业就业(yè)方向是(shì)什么的问题非(fēi)常关注，我收集(jí)了具体信息，大家快(kuài)来(lái)了解一下详细厅袜(wà)情况吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业(yè)的就业方(fāng)向是(shì)卜睁什么(me)主(zhǔ)要面向(xiàng)气象行(xíng)业，在(zài)气(qì)象探测、公共气象服务、农业气象服务岗位群，从事地面(miàn)测报、农业(yè)气象(xiàng)测报(bào)、人工(gōng)影响天气、气象灾害预报(bào)预警信息制作和发布、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务(wù)等工(gōng)作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业(yè)气(qì)象及生态(tài)环境监测(cè)调控(kòng)、信息分析处理(lǐ)、资源(yuán)开发利用(yòng)和防灾(zāi)减(jiǎn)灾(zāi)等科研、教学(xué)和业(yè)务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监(jiān)测、农(nóng)业设施环(huán)境调控、环境(jìng)保(bǎo)护、防汛抗旱与农业减灾(zāi)、农业区划与资源利用(yòng);高新技术类企(qǐ)业：生态环境建设、生(shēng)态(tài)环境监测调(diào)控(kòng)、信息技术应(yīng)用、环境评价。

　　 　　目(mù)前来讲，主(zhǔ)要是到中国气象局下属的比如说(shuō)各省、地、县(xiàn)，这样一些气(qì)象部(bù)门，特别(bié)是到(dào)气象(xiàng)台工(gōng)作，另外就是到民(mín)航系统(t速溶黑咖啡粉是纯咖啡吗，黑咖啡配料表写着速溶咖啡粉ǒng)的气象台，为航(háng)空方面提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部队去，为部队比如说特别是空(kōng)军(jūn)，几(jǐ)乎每一个(gè)空军基地(dì)的话，都有飞机场，这个飞机场(chǎng)都(dōu)有(yǒu)气象台，还有的一部分同学(xué)，就是到环保部门，以及(jí)相关的电(diàn)力等(děng)等的(de)。

　　 　　应用气象学专(zhuān)业学(xué)什么课程应用气象学主要研(yán)究气象学的基本知识和(hé)技能，继而(ér)将(jiāng)气象学的(de)原(yuán)理、方法和成果应用于农业、水文、航海、航空(kōng)、军事、医疗(liáo)等领域，解(jiě)决相关(guān)领域的(de)气象问题，例如：气象防震抗洪减灾(zāi)对策、生态(tài)环(huán)境(jìng)调控、气(qì)候资源开发利(lì)用等。

　　 　　主(zhǔ)要课程：《边界层气象学(xué)》、《大气科学(xué)基(jī)础》、《大气(qì)探测学》、《天气学原(yuán)理》、《产业工程气象学》、《气象(xiàng)信息服务(wù)》、《应用气(qì)象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践性(xìng)教学环节：学(xué)年论(lùn)文、科技创(chuàng)新实践(jiàn)、天气学分析、毕(bì)业(yè)论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天(tiān)气(qì)预报实验、应用气象(xiàng)学(xué)实验(yàn)、农(nóng)业气象学实验。

　　 　　部分高校按以下专业方向培养：型伏岁(suì)公共(gòng)气(qì)象(xiàng)服(fú)务。

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　　 　　本专业学生(shēng)主要(yào)学习应用气(qì)象(xiàng)学(xué)的基本理论和基本(běn)知(zhī)识，接受(shòu)大(dà)气科(kē)学及相关学科领域(yù)的科(kē)学思维和实验实践的基本训练(liàn)，具备应用(yòng)气象业务、研究和(hé)开发(fā)的(de)基本能力。

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