正常(cháng)人的智商一般是多少怎么(me)测试智(zhì)商，正常人的智商一般是多少算正常是正常智商(shāng)范围是(shì)70~130，平(píng)均值为(wèi)100的。

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正常人的智商一般是(shì)多(duō)少怎么测试智商，正常人(rén)的智商(shāng)一般是(shì)多(duō)少算正(zhèng)常(cháng)

　　正常智(zhì)商范(fàn)围是70~130，平均(jūn)值为100。

　　这个智商(shāng)在130以上表示智力(lì)非常优秀，120-129为优秀，110-119为聪明，90-109为(wèi)中等(děng)，80-89为中下(xià)，70-79为临界状态

正(zhèng)常人的智商大概是多(duō)少 如何测试自己的(de)智商

　　 相(xiāng)信大(dà)家对于智商(shāng)都(dōu)是十分好奇的，很(hěn)多人(rén)对于(yú)智(zhì)商是多少都不怎么了解。

　　正常人的智商大概是多少呢?下面我(wǒ)为(wèi)各(gè)位介绍一下正常人智商的(de)数值(zhí)，顺便教大家几个测试自己智商(shāng)的方法(fǎ)。

正(zhèng)常人(rén)的智商大概是多少(shǎo)?

　　 1、一般人的(de)智(zhì)商在90-110之间,高于110的人智商相对较高,低于90的(de)人智商相对较低。

　　 智商是(shì)一种表示人的智力(lì)高低的数量指标。

　　它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。

　　智商(shāng)是智力商(shāng)数的简称，智商用英文IQ表示(shì)。

　　智(zhì)商是智(zhì)力年(nián)龄(líng)被(bèi)生理年龄相除而得(dé)出(chū)的商数(shù)。

　　智商(shāng)的计算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商表示(shì)人(rén)的聪明程度。

　区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来　 2、智力年龄(líng)友孝只能表示(shì)智(zhì)力的绝对(duì)高低，不能表示不(bù)同生理(lǐ)年(nián)龄不同(tóng)儿童的智(zhì)力(lì)高低。

　　例(lì)如：甲儿(ér)童生(shēng)理年龄5岁(suì)，智力年(nián)龄6岁，而乙儿童(tóng)年龄10岁(suì)，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄(líng)都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的(de)智力的高低。

　　采用智商就(jiù)能相对(duì)比较出他(tā)们智力水(shuǐ)平的高低。

如何测试自己(jǐ)的(de)智商(shāng)?

　　 1、对比法：智商，智商，在不能确定准(zhǔn)备(bèi)的(de)数字的情况下，我们只能(néng)来一个对比式的，大(dà)概式的(de)智商概念就可以了。

　　这个时(shí)候，你要和你旁边的人进行对比(bǐ)了，例(lì)如(rú)，同时拿(ná)到一个关于数学的题，你(nǐ)要(yào)比他快速地解(jiě)答出来(lái)，那(nà)么你的智商就比他高。

　　 2、测试题(tí)：现在网上有好些关(guān)于测智(zhì)商的题(tí)，你可(kě)以去(qù)做一(yī)下，在有限(xiàn)的时(shí)间(jiān)内把它所有的题目做完(wán)，做后做的过程(chéng)中，可能不知道正确与否，然(rán)后等你做(zuò)完了后，系(xì)统(tǒng)就会给你一个最终的成绩(jì)，这个(gè)成绩汪者就是你测(cè)试(shì)题(tí)后得出来的你的智商的数值。

　　 3、韦氏智力(lì)测试：接区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来(jiē)下来的几个就是比较出名的智商的测试(shì)过程了，先讲一下韦氏的，这(zhè)个大家会在网(wǎng)上查(chá)找到。

　　这个(gè)测试包含有(yǒu)言语测试和(hé)操作困告薯测验两大类。

　　言语会涉及，例(lì)如知识，领悟，自(zì)述(shù)，相似图(tú)，数字广度和词汇等(děng)。

　　而操作测验(yàn)则含(hán)有(yǒu)，数字符号，填图，木块图(tú)，图(tú)片排(pái)列和图片拼凑(còu)等。

　　这个的(de)测试(shì)法大家也(yě)可以(yǐ)在网上(shàng)的资源里找到。

　　这里，因(yīn)为不能多，所以不便写出(chū)来。

　　 以上(shàng)就是我总结的关于智商的(de)问题，顺(shùn)便(biàn)介绍了几个可以测试自己(jǐ)智商的方法(fǎ)，虽然可能(néng)结果有(yǒu)些出入，但(dàn)是大(dà)概的(de)数值应该是差(chà)不多的。

　　希望我总结的内容对各位(w区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来èi)有帮助。

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