高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标(biāo)题的作用(yòng)的答(dá)题模式和(hé)例题是(shì)小说标题的(de)作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上(shàng)，突出人物形象或品质；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的(de)运用(yòng)，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的(de)作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心事(shì)件或关键人、物(wù)，成为(wèi)全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出(chū)人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征(zhēng)的(de)运用，形象而又有生动，吸引读(dú)者的阅读(dú)兴(xīng)趣(qù)。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索展开，使文章(zhāng)结(jié)构完(wán)整严谨。

　　文章的写作(zuò)线索大致可分吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖为(wèi)六(liù)大类：人、事、物、时、空、情(qíng)。

　　和题(tí)目相(xiāng)关(guān)的(de)主要有两(liǎng)类(lèi)：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对(duì)谁的什么(me)之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定(dìng)标准(zhǔn)：标题中出现具体事物、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写(xiě)作线索。

　　2、指出线索是(shì)什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带来的结构作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的(de)作用(yòng)的答(dá)题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内(nèi)容，点明对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含义：（引申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物(wù)与(yǔ)人物的关(guān)系（表明人(rén)物性格、表明作(zuò)者的情感(gǎn)与(yǔ)态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题的(de)作(zuò)用(yòng)的(de)答题(tí)格(gé)式(shì)：

　　1、分(fēn)析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词(cí)的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的深层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章(zhāng)标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系文章的(de)人(rén)物(wù)形象及隐含的情感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题揭示的思(sī)想(xiǎng)内容。

　　标题的常见(jiàn)作用(yòng)：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文章(zhāng)线索（文章情(qín吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖g)节围绕这(zhè)一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文(wén)眼”（提(tí)示文(wén)章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣。

　　表(biǎo)明写作(zuò)对象；关联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全文线索(suǒ)；透露(lù)情感主旨。

　　此(cǐ)外还有(yǒu)作(zuò)用：寓(yù)意含(hán)蓄，引人深思；制贺橡造悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

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