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垂(chuí)听与(yǔ)聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂听与聆听，倾听的区(qū)别(bié)：一、侧重点不同(tóng)：1、“聆听”侧(cè)重于“聆”，即(jí)“听”的意思，强(qiáng)调(diào)的是用心(xīn)思(sī)考仔细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教(jiào)诲。

　　2、“倾听”侧重于(yú)“倾”，即“身子向前用尽（力(lì)量）细心地听(tīng)取(qǔ)”，含有尊重的意思，如倾听民意(yì)。

　　二、使用对象不同：1、“聆(líng)听”一般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故(gù)事(shì)等有关人的活(huó)动，也可用于具(jù)体(tǐ)的(de)事物，如(rú)风声、雨声、歌声(shēng)等。

　　2、“倾听”一般多用于(yú)上对下的“听”，如“民(mín)情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感(gǎn)色彩不同：1、“倾听”表示中性的感(gǎn)情色(sè)彩(cǎi)，就是凭借(jiè)听觉器官接受言语信息(xī)，进(jìn)而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的(de)全过程。

　　一(yī)般指上级对(duì)下(xià)级，如“民情”、“意见”、“心(xīn)声”、“呼声”等，因此一(yī)般表示上级听取下级的意见、报告等。

　　2、“聆听”带有尊敬(jìng)的色彩，一般(bān)多用于教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵(sòng)、故事等有创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案ine-height: 24px;'>创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案关人的(de)活(huó)动，也可用于具(jù)体的事物，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

聆(líng)听和倾听(tīng)有什么区别？

　　区别如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬(yáng)雄《法言．五百》:"聆听前(qián)世(shì)，清视在(zài)下，鉴莫(mò)近于(yú)斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬听别人(rén)讲话。

　　或者是认真听猛渗别人(rén)的话(huà)。

　　聆(líng)听更像是上级对下级的训(xùn)话，而(ér)倾听是一(yī)种与人的尊重(zhòng)。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克服创造的意思是什么三年级下册，创造的意思是什么最佳答案自我禅(chán)岩中心：不(bù)要总是谈论自(zì)己

　　克(kè)服自以(yǐ)为(wèi)是：不要(yào)总想占主导地(dì)位

　　尊(zūn)重(zhòng)对(duì)方(fāng)：不要打断对话，要(yào)让对方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重要或不相关的(de)细节而(ér)打断话。

　　不(bù)要激动：不要匆忙下结论(lùn)，不要急于评(píng)价(jià)对方的(de)观(guān)点，不要急切地表(biǎo)达(dá)建(jiàn)议，不要因为与对方不同的见解而产生激(jī)枝(zhī)袭脊烈(liè)的争执(zhí)。

　　要仔细地听(tīng)对(duì)方(fāng)说些什么，不要(yào)把(bǎ)精力放在思考(kǎo)怎样反驳对方？

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