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学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分

学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分 雨霖铃竟无语凝噎想说什么,柳永为什么写雨霖铃

  雨霖铃竟无语凝噎(yē)想说什么,柳永为(wèi)什么写雨霖铃是因为离别伤(shāng)感,伤心落(luò)泪,一是不知道说(shuō)什么才好,毕竟说什(shén)么也留不住人(rén),说再多也只(zhǐ)是徒增伤心罢了(le),二是因为哭的(de)伤(shāng)心,想说的话都被自己的哭泣打断,已经说(shuō)不出话来(lái)了(le)的。

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雨(yǔ)霖铃竟无语(yǔ)凝噎(yē)想(xiǎng)说什么(me),柳(liǔ)永(yǒng)为(wèi)什么写雨霖铃

  因为离别伤感(gǎn),伤(shāng)心落泪(lèi),一是不知道说什么才好,毕(bì)竟说什么也留不(bù)住(zhù)人,说再(zài)多也只是徒增伤心罢了(le),二是因(yīn)为哭的伤心,想说(shuō)的话都(dōu)被自(zì)己的哭泣打断,已经说不出话来了。

  所(suǒ)以执手相看(kàn)泪眼,竟无语凝噎。

柳永《雨(yǔ)霖铃》 翻(fān)译赏析(xī)

  《雨霖铃·寒蝉凄切》是宋代词人柳永的词作。

  作(zuò)者将情人惜别(bié)时的真情实感(gǎn)表达(dá)得缠绵悱恻,凄婉动人,堪称抒写别情的(de)千古名篇(piān),也(yě)是柳词和婉约词的代表作。

  《雨霖铃》 翻译

  秋蝉的叫声凄(qī)凉而急促,傍晚时(shí)分,面对着长亭,骤雨刚停(tíng)。

  在(zài)京都郊(jiāo)外设帐饯行,却(què)没有畅饮(yǐn)的心绪,正(zhèng)在依依不(bù)舍的时候,船(chuán)上的人已催着出(chū)发。

  握着(zhe)对方(fāng)的(de)手含着泪(lèi)对视,哽咽的说(shuō)不(bù)出话(huà)来。

  想到(dào)这一去路途遥远,千(qiān)里烟波渺(miǎo)茫,傍晚的云雾笼(lóng)罩着天(tiān)空,深(shēn)厚广阔,不知(zhī)尽(jǐn)头 。

  自(zì)古以来(lái),多情的人总是(shì)为离别而(ér)伤(shāng)感,更何(hé)况是在这冷(lěng)清、凄凉(liáng)的秋天!谁知我今夜酒醒(xǐng)时身在何处?怕(pà)是(shì)只(zhǐ)有(yǒu)杨柳岸边,面对凄(qī)厉(lì)的晨风和黎明的残(cán)月了。

  这一去长年相(xiāng)别(bié),我料想即使遇到(dào)好天气、好风(fēng)景,也如同吵(chǎo)厅虚(xū)设。

  即使有满腹的情意(yì),又再(zài)同谁去诉说呢??

  赏析

  全词分上下两阕。

  上阕主要(yào)写(xiě)一对(duì)恋(liàn)人饯行时难分(fēn)难舍(shě)的别情。

  起首“寒蝉凄切。

  对(duì)长亭晚,骤雨初歇”三(sān)句(jù)写环境,点出别时的季节是萧(xiāo)瑟凄冷的(de)秋天,地点是汴京城外的(de)长亭(tíng),具体(tǐ)时间(jiān)是雨(yǔ)后阴(yīn)冷(lěng)的黄昏。

  然而词(cí)人(rén)并没(méi)有纯客观地铺(pù)叙自然(rán)景物,而是通(tōng)过景物的描写,氛围的渲染,融情(qíng)入景,暗寓别意(yì)。

  时(shí)当世圆(yuán)秋季,景已萧(xiāo)瑟;且(qiě)值天晚,暮色(sè)阴沉;而骤雨(yǔ)滂沱之后,继之以寒蝉(chán)凄切:词人所见所(suǒ)闻,无处不凄凉。

  加(jiā)之当(dāng)中(zhōng)“对长亭晚(wǎn)”一句,句法(fǎ)结构是一、二、一,极(jí)顿挫(cuò)吞(tūn)咽之致,更准确(què)地传达(dá)了这种凄凉况味。

  后(hòu)两(liǎng)句中“都门(mén)帐饮(yǐn)”是写离别的情形。

  在京(jīng)城门外(wài)设帐(zhàng)宴饮升返(fǎn)隐(yǐn),暗寓仕途失意,且又跟恋人分手。

  “无绪(xù)”,指理不出头(tóu)绪,有“剪(jiǎn)不断(duàn),理(lǐ)还(hái)乱”的意思。

  写出了不忍(rěn)别离而又不能不别的思绪。

  “留恋处(chù)、兰舟催发”。

  正在难分(fēn)难(nán)舍之际(jì),船家又阵阵(zhèn)“催(cuī)发”。

  透露了(le)现实的无(wú)情和词人内心的痛苦(kǔ)。

  “执手相看泪眼,竟无语凝(níng)噎(yē)。

  ”是不得不别的情景。

  一对情人,紧(jǐn)紧握着手,泪眼相对,谁(shuí)也说(shuō)不出一句话来(lái)。

  这(zhè)两句把(bǎ)彼此悲痛、眷恋而又(yòu)无可奈何的(de)心情(qíng),写得淋(lín)漓(lí)尽致。

  一对情人伤心失(shī)魄之(zhī)状,跃然纸(zhǐ)上(shàng)。

  这是(shì)白(bái)描手法,所谓“语不求奇,而意致绵密”。

  “念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。

  ”写别后思念的预想(xiǎng)。

  词中主人公的(de)黯淡心情(qíng)给(gěi)天(tiān)容水(shuǐ)色(sè)涂上(shàng)了阴影。

  一个“念(niàn)”字,告(gào)诉(sù)读者下面写景物是想象的。

  “去去(qù)”是越去越远的意(yì)思(sī)。

  这二(èr)字用得极好,不(bù)愿去而又(yòu)不得不去,包含了离人无限凄楚(chǔ)。

  只要兰舟启碇开行,就会越去越远,而且一路上暮霭深沉、烟波(bō)千里,最后(hòu)漂泊到广阔(kuò)无边的南方。

  离愁之深,别(bié)恨之(zhī)苦,溢于言表。

  从词的结构看,这两句由(yóu)上阕实写转向下阕虚写,具(jù)有承(chéng)上启下(xià)的作用。

  下阕(què)着重写想象(xiàng)中(zhōng)别(bié)后的凄(qī)楚情景。

  下片则宕开一(yī)笔,先(xiān)作(zuò)泛论(lùn),从(cóng)个别说(shuō)到一般,得出一条人生(shēng)哲理:“多情自古(gǔ)伤(shāng)离别”。

  意谓(wèi)伤(shāng)离惜别(bié),并不自我(wǒ)始(shǐ),自(zì)古皆然。

<学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分p>  “自古”两字(zì),从个别特(tè)殊(shū)的现(xiàn)象出发,提(tí)升为普遍、广泛的现(xiàn)象,扩大了词(cí)的意(yì)义。

  但(dàn)接着“更(gèng)那堪冷落清秋节”一句,则强(qiáng)调自己比常学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分人、古人(rén)承受的(de)痛(tòng)苦更多、更甚。

  “今宵酒醒何处?杨柳岸晓(xiǎo)风残月。

  ”这是写酒醒后(hòu)的心境,也(yě)是他漂泊江(jiāng)湖的感受。

  这两句妙就妙(miào)在用(yòng)景写情(qíng),真正做到“景(jǐng)语(yǔ)即情(qíng)语”。

  “柳(liǔ)”、“留(liú)”谐(xié)音(yīn),写(xiě)难留的离情;晓(xiǎo)风凄(qī)冷,写(xiě)别后的寒心;残(cán)月破碎,写此后难圆之意。

  这(zhè)几句景语,将(jiāng)离人(rén)凄(qī)楚惆(chóu)怅、孤独(dú)忧伤的(de)感情,表现得十(shí)分充(chōng)分(fēn)、真(zhēn)切(qiè),创造出(chū)一种特有的意(yì)境。

  难怪它(tā)为人称道,成为(wèi)名句。

  再从此后(hòu)长远设想:“此(cǐ)去经年,应(yīng)是良辰好景虚(xū)设。

  便纵有(yǒu)千种风情(qíng),更与(yǔ)何人说?”这四句更深一层推想离别以后(hòu)惨不成欢(huān)的境况。

  此后(hòu)漫长的(de)孤独日子怎么挨得过呢?纵有良辰好景,也等于虚设,因为再没(méi)有心爱的人(rén)与自己共赏;再(zài)退一步,即便对着美景,能(néng)产生一些感受(shòu),但又能向(xiàng)谁去诉(sù)说呢?总之,一切都(dōu)提不起兴致了。

  这几句把词人的思念之情、伤感(gǎn)之意刻(kè)画到了细(xì)致入微、至尽(jǐn)至极(jí)的地(dì)步,也传达出彼此关(guān)切的心情(qíng)。

  结句(jù)用问句形式,感情显得更强烈(liè)。

  《雨霖铃》全词围(wéi)绕“伤离(lí)别”而构思(sī),先写离别之前,重在勾勒环境;次写离别时刻(kè),重(zhòng)在描写(xiě)情(qíng)态;再写别(bié)后想象,在刻画心理。

  不论勾勒(lēi)环境(jìng),描写(xiě)情态,想象未来,词人都(dōu)注意了前后照(zhào)应,虚实相生,做到层层深入,尽情描绘,情景交融,读起来如行云流水,起(qǐ)伏跌宕(dàng)中不见痕迹。

  这首词(cí)的情调(diào)因写(xiě)真(zhēn)情实(shí)感而显得太(tài)伤感(gǎn)、太(tài)低(dī)沉,但却将词人(rén)抑郁的心情和失去(qù)爱情的痛苦刻画的极为生(shēng)动。

  古(gǔ)往今来有离别之苦的人们在读到这(zhè)首《雨霖铃》时,都(dōu)会产生强烈(liè)的(de)共鸣。

  原文

  雨霖铃(líng)·秋别

<学生级和届怎么区分,毕业的级和届怎么区分p>  作者:柳永 〔宋代(dài)〕

  寒蝉凄切,对长亭晚(wǎn),骤雨初(chū)歇。

  都门帐(zhàng)饮无绪(xù),留恋(liàn)处,兰舟催(cuī)发(fā)。

  执手(shǒu)相看泪(lèi)眼,竟无语凝噎。

  念去(qù)去,千里烟波,暮霭沉沉(chén)楚(chǔ)天阔。

  多情自古(gǔ)伤离别(bié),更那堪,冷落清秋节!今宵酒(jiǔ)醒何处(chù)?杨(yáng)柳岸,晓风残(cán)月。

  此去经年(nián),应(yīng)是良辰好景(jǐng)虚设。

  便纵(zòng)有千种风情,更与何(hé)人说?

  注释(shì)

  长亭:古代(dài)在交通要道边每隔十里修(xiū)建一座(zuò)长亭(tíng)供行人休息,又称“十里长亭”。

  靠近城市的(de)长亭往往是古(gǔ)人送别(bié)的(de)地方。

  凄切(qiè):凄(qī)凉急促(cù)。

  骤雨:急猛的阵雨(yǔ)。

  都门:国都之门。

  这里代指北(běi)宋(sòng)的首都汴京(今河(hé)南开封)。

  帐(zhàng)饮:在郊外设帐饯(jiàn)行。

  无绪:没有(yǒu)情绪。

  兰舟:古(gǔ)代传说鲁班(bān)曾刻木兰树为舟(南朝梁(liáng)任昉《述异记(jì)》。

  这(zhè)里用做对船的美(měi)称。

  凝噎:喉(hóu)咙哽塞(sāi),欲语不出的样(yàng)子。

  去(qù)去:重复“去”字,表(biǎo)示行程遥(yáo)远。

  暮霭(ǎi):傍(bàng)晚的(de)云雾。

  沉沉:深厚(hòu)的(de)样(yàng)子。

  楚天:指南方楚(chǔ)地(dì)的天空。

  暮霭沉沉楚(chǔ)天阔:傍(bàng)晚的云雾(wù)笼罩(zhào)着(zhe)南天,深厚广阔,不知尽(jǐn)头。

  今宵:今夜(yè)。

  经年(nián):年复一(yī)年。

  纵:即使。

  风(fēng)情:情意(yì)。

  男(nán)女相爱之情(qíng),深(shēn)情蜜意。

  情:一作“流(liú)”。

  更(gèng):一作“待”。

  作品出处:《全(quán)宋词》

  文(wén)学体裁(cái):词

  词(cí)    牌:双调(diào)·雨霖铃(líng)

  创作背景

  柳永因作词(cí)忤真宗,屡试不第,所以(yǐ)心(xīn)中失意忧愤,常流连秦(qín)楼楚馆为歌(gē)伶乐伎撰写曲子词。

  此词当(dāng)为柳永从汴京南下时与一位恋人(rén)的惜别之作。

  作(zuò)者介(jiè)绍

  柳永,(约984年—约1053年(nián))北宋著名词(cí)人,婉(wǎn)约派(pài)代表人物(wù)。

  汉族,崇安(今福建(jiàn)武(wǔ)夷(yí)山(shān))人,原名(míng)三变,字(zì)景庄,后改名永(yǒng),字耆卿,排行第七(qī),又称(chēng)柳七。

  宋仁宗朝进(jìn)士,官至屯田(tián)员外郎(láng),故世称柳屯田。

  他自(zì)称“奉旨填词柳三变”,以(yǐ)毕(bì)生精力作词,并(bìng)以“白(bái)衣卿相”自诩(xǔ)。

  其词多描(miáo)绘城市风光(guāng)和歌妓(jì)生(shēng)活(huó),尤长于抒写羁旅行役之情,创作(zuò)慢词(cí)独多。

  铺叙刻画(huà),情景交融,语言通俗,音律谐婉(wǎn),在(zài)当时流传极(jí)其广(guǎng)泛,人称“凡有井水饮(yǐn)处,皆能歌柳词”,婉约派最具代表性(xìng)的人物之一,对(duì)宋词的(de)发(fā)展有重(zhòng)大(dà)影响,代表作(zuò) 《雨霖铃》《八声甘州》。

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