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  工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什(shén)么意思,工(gōng)科(kē)、理科(kē)是理科和工(gōng)科的区别(bié)总的来说,理学(xué)研究的(de)是(shì)科学,工学研究的是技术;理学注重理论研究,工学注重(zhòng)实际应用;理学(xué)培养的目标是科学(xué)家,工学(xué)的培养目标(biāo)是(shì)工程师的。

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工(gōng)科与理科(kē)是(shì)什么意思(sī),工科、理科

  理科(kē)和(hé)工科(kē)的区别

  总(zǒng)的来说,理(lǐ)学研究(jiū)的(de)是科学,工学研(yán)究的是技(jì)术;

  理学注重理(lǐ)论研究,工学注重(zhòng)实(shí)际应用(yòng);

  理学培养的目标是(shì)科学家,工学的培养目标是工(gōng)倒装句是什么意思举例 语文,倒装句是什么意思举例程师。

  典型的理学专业如数学、物(wù)理学、声学、化学等(děng);

  典型的工科专业(yè)如环(huán)境科(kē)学与(yǔ)工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

扩展资料:

  工科(工程学)是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的(de)学(xué)问。

  工程学或(huò)工学(xué)即“应用科(kē)学和(hé)技术的(de)原理,来解决问题”。

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  工程(chéng)师通(tōng)过(guò)想象,判断(duàn)和(hé)推理(lǐ),将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象(xiàng)或程序的操(cāo)作(zuò)中。

  在学(xué)校(xiào)中,将自然科学原理应用至(zhì)工(gōng)业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸(zhū)多工程学科也称为工科(kē)或工学。

  工科是应用数学、物理(lǐ)学、化学等基础科学的原(yuán)理,结(jié)合(hé)生产实(shí)践所积(jī)累的技术经验而(ér)发展起来的学科。

  代(dài)表性的(de)学科有土建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子(zi)信(xìn)息类、热(rè)能(néng)核能(néng)类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化工(gōng)制药类(lèi)等等。

  工科的培养目标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材料的选(xuǎn)择研(yán)究和管(guǎn)理等方面工作的高级工程(chéng)技术人才。

  主要(yào)是要培养实(shí)际应(yīng)用能力的工(gōng)作人(rén)员。

  以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科,此外还有新型工科。

  新型工科是指为适应高技术发展的需要而(ér)在有关(guān)理科基础上发展起来的(de)学科(kē)。

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