小(xiǎo)说中反复(fù)的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题格式是反复(fù)的作用和表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调，增强语气或语势的(de)。

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小说(shuō)中反复的(de)作用(yòng)和表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果答题格式

　　一、作(zuò)用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作者强烈情(qíng)感(gǎn)的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序，而又回(huí)环起伏，充满语(yǔ)言美。<82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头/p>

　　二、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出(chū)形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就(jiù)是根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方(fāng)法，反(fǎn)复(fù)就是(shì)为了强调某种意思，突出(chū)某种(zhǒng)情感(gǎn)，特意(yì)重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语(yǔ)反复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里多次使用(yòng)“沉默”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的愤怒(nù)和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结构(gòu)安排(pái)的需(xū)要(yào)，要连续两次以上(shàng)使用同一个词组(zǔ)或句子。

　　例句(jù)：大山原来(lái)是这(zhè)样的！月亮(liàng)原来是这(zhè)样的！核(hé)桃(táo)树原来是这样(yàng)的(de)！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养(yǎng)育(yù)她成人的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原(yuán)来(lái)是这(zhè)样的”，表(biǎo)明了(le)香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜(xī)笔墨(mò)，连续两次重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反(fǎn)映鲁(lǔ)镇上的人(rén)们(men)对她的冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动妇(fù)女的(de)封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想(xiǎng),强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰(xī);多次(cì)强(qiáng)调，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加强(qiáng)语气。<82厘米的腰围是多少尺 82厘米是多少裤头/p>

　　借代:以简代(dài)繁，以(yǐ)实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象地写(xiě)出了(le)+对象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛(fēn)，增强(qiáng)感染(rǎn)力，增(zēng)强(qiáng)联想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反(fǎn)问:加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的(de)注意和思考(kǎo)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或(huò)所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更(gèng)突出。

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