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蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗

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  卓(zhuó)越工程(chéng)师教育(yù)培养(yǎng)计(jì)划”(简称“卓越计(jì)划”)是国(guó)家教(jiào)育部贯彻落实《国家中长(zhǎng)期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家(jiā)中(zhōng)长期人(rén)才发展规划纲要(2010-2020年(nián))》的(de)重大改革项目,一起来看看详细内(nèi)容吧!卓越计划(huà)简介(jiè)

  卓越计(jì)划是促进我国由(yóu)工程教(jiào)育大国迈(mài)向工程教育(yù)强国的重大举措蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗旨在(zài)培养造就一大批创新能力强、适应(yīng)经济社会(huì)发展需要的(de)高质量各类型工(gōng)程(chéng)技术(shù)人(rén)才,为国家走新(xīn)型工业化发展(zhǎn)道路、建(jiàn)设(shè)创新(xīn)型国家和人(rén)才(cái)强(qiáng)国战略服(fú)务,对促进高等(děng)教育面向社会需(xū)求培养人才,全(quán)面提(tí)高工程(chéng)教(jiào)育人才培养质量具(jù)有十分重(zhòng)要的示范和引导。

卓越计划高(gāo)校名(míng)单清(qīng)华大学北京(jīng)交(jiāo)通大学北京科技大(dà)学北京邮(yóu)电大蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗学华北(běi)电力大(dà)学北(běi)京(jīng)化工大学北京理工大(dà)学(xué)北京航空(kōng)航天大学北京(jīng)工业大(dà)学哈(hā)尔滨(bīn)工程大学哈尔(ěr)滨工业大(dà)学黑龙(lóng)江(jiāng)工程学院天津大(dà)学燕山大学北京石油(yóu)化工(gōng)学院太原理工(gōng)大学大连理工大学吉林大学同济(jì)大学(xué)上海(hǎi)交通大学(xué)华东理工大学东(dōng)华大学上(shàng)海大学上海工程技术大学(xué)上海电(diàn)力大学东南大学河海大学江南(nán)大学(xué)江苏(sū)大学南京工业(yè)大学(xué)南京工程学院浙(zhè)江大(dà)学(xué)浙江工业大学浙江科(kē)技学院(yuàn)宁波(bō)工程学院合(hé)肥工(gōng)业大(dà)学合肥学院福(fú)州(zhōu)大学福建(jiàn)工程学(xué)院南昌大(dà)学(xué)山东大学中国石油大(dà)学(华东)山(shān)东理工大学郑(zhèng)州大学华中科技大学武汉(hàn)理工大学中南大(dà)学湖南(nán)大学湖南工程学院华南理工大学汕头大学东莞理工学(xué)院四川大学西南交(jiāo)通大学成都信(xìn)息工程(chéng)大学(xué)西安交通大学长安大学西(xī)安电子科技大学(xué)西北工业大学(xué)西安理工大学(xué)西安建筑科技大学--

卓越计(jì)划(huà)是什么意思?

  卓越计(jì)划是“优(yōu)秀工程(chéng)师(shī)教(jiào)育培(péi)训(xùn)计(jì)划(huà)”的缩写。

  由教育部实(shí)施《国家中长期教育改(gǎi)革和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和(hé)《国家中长(zhǎng)期(qī)人(rén)才(cái)发展规划纲要(2010-2020年(nián))》重大改(gǎi)革项目。

  卓(zhuó)越计(jì)划以培养大(dà)批创新能力为目标,也(yě)是推(tuī)动我国(guó)从工程教育大国向(xiàng)工(gōng)程教育强国迈(mài)进的重要举措、适应经济社会发展需要的(de)各类高素质工程技(jì)术人才。

  为(wèi)国家(jiā)走新型工业(yè)化道路(lù)、建设创(chuàng)新型国家和人才强国的战略服(fú)务,促(cù)进高等教育适应(yīng)社会需求,培(péi)养人才,是全(quán)面提高工(gōng)程教育人才培养质量的重要示范和指导。

  卓越计划(huà)形成(chéng)的背景(jǐng):

  新(xīn)中国成立以来(lái),特别(bié)是改革开放以(yǐ)来,我(wǒ)国的(de)高(gāo)等工程教育取(qǔ)得了巨大(dà)成就:

  一(yī)是(shì)培养了(le)上(shàng)千万的工程科技(jì)人才,有力地支(zhī)撑了我国工业体系的(de)形成与发(fā)展,支撑了我国改(gǎi)革(gé)开放以来30多年的经济高速增长,为(wèi)我国的社会主义现代(dài)化建设(shè)作出了重要贡献。

  二是高等(děng)工程教育规模位居世界第拿(ná)局灶一。

  三是(shì)形成了比较合理(lǐ)的高等(děng)工程(chéng)教育结(jié)消(xiāo)扮构和(hé)体系。

  工程教育经过多(duō)年(nián)发(fā)展已经(jīng)具备(bèi)良好基础,基本(běn)满(mǎn)足了社会(huì)对(duì)多种层次、多种类(lèi)型工程技术(shù)人才的大量需求。

  我国工程教育改革发展的战略重(zhòng)点:

  一(yī)是(shì)要(yào)更加重视(shì)工程教育服务国家发展战略。

  二(èr)是要更加重(zhòng)视与工(gōng)业界的密切(qiè)合作。

  三是要更加(jiā)重视学生综合素质和社会责任感的培(péi)养。

  四是要(yào)更加重(zhòng)视工程人(rén)腊察(chá)才(cái)培养国际化。

  卓越计划实施的目(mù)标(biāo)和领域

  面向行业、面(miàn)向世(shì)界、面(miàn)向未(wèi)来,培养(yǎng)大(dà)批创新(xīn)能力、适应(yīng)经济社会发展需要的(de)各类高素质工程技术人(rén)才,建设创新型国家、实现(xiàn)工业化和现(xiàn)代化,夯实人力资源(yuán)优势,增强我国核心竞争力和综合国力。

  以(yǐ)实施(shī)卓(zhuó)越计(jì)划为突破口,推进工程教(jiào)育改革与创新,提高(gāo)我国工程教育人才(cái)培养质量,努(nǔ)力建设世界(jiè)先进水平(píng)、中国特(tè)色社会主(zhǔ)义现代高(gāo)等工程教(jiào)育体系,推动(dòng)我国从工(gōng)程教育(yù)大国向工(gōng)程教育强(qiáng)国(guó)迈进。

  实施卓越计(jì)划的特(tè)殊性(xìng)包括传统产业和战略(lüè)性新兴产业。

  要特别关注国家产业结构(gòu)调(diào)整(zhěng)和(hé)发(fā)展(zhǎn)战(zhàn)略性新兴(xīng)产业的人才需求,适度提前培养人才。

   卓越(yuè)计划的实(shí)施水(shuǐ)平(píng)包括(kuò)工科本(běn)科生、研究生、三级博(bó)士生,培(péi)训现场工程师(shī)、设计开(kāi)发(fā)工程师、研究工程师等各类后(hòu)备(bèi)工程师。

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卓越(yuè)计划是什么意思,卓越(yuè)计划(huà)是什(shén)么意思 报名条件有哪些

  卓蟑螂爬过的地方有细菌吗 蟑螂可以彻底消灭吗越工程师教育培养(yǎng)计(jì)划”(简称“卓越计划”)是国(guó)家教育部贯彻落实《国家中长期教育改革和(hé)发(fā)展规划纲要(2010-2020年(nián))》和《国家(jiā)中长(zhǎng)期(qī)人才发展规划纲(gāng)要(2010-2020年(nián))》的(de)重大改革(gé)项(xiàng)目,一起(qǐ)来看(kàn)看(kàn)详(xiáng)细内容吧(ba)!卓越(yuè)计划简(jiǎn)介

  卓越计划是促(cù)进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的(de)重大举(jǔ)措旨在培养造就一大批创新能(néng)力(lì)强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程(chéng)技术(shù)人才(cái),为(wèi)国(guó)家走新(xīn)型工(gōng)业化发展道路、建(jiàn)设创(chuàng)新型国家和(hé)人才强(qiáng)国(guó)战略服务(wù),对(duì)促进高等教(jiào)育(yù)面(miàn)向社(shè)会(huì)需求培养(yǎng)人才(cái),全面提高工程(chéng)教育人才培养质量具有十(shí)分重要的示范和引(yǐn)导(dǎo)。

卓越计(jì)划高校名单(dān)清(qīng)华大(dà)学北京交通(tōng)大(dà)学北京科技大(dà)学(xué)北京邮电大学华北(běi)电(diàn)力大学(xué)北京化工大学北京理工大学北(běi)京航空航天大学北京工(gōng)业大学(xué)哈尔(ěr)滨工程大学哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)工业大学(xué)黑龙江(jiāng)工程学院天津大(dà)学燕山大学北京石油(yóu)化工学院太原(yuán)理工(gōng)大学大连理工大学吉林大(dà)学同济大学上(shàng)海交(jiāo)通大(dà)学华(huá)东理(lǐ)工大学东华大(dà)学上海(hǎi)大学上海工程技术(shù)大(dà)学上海电力大学东南(nán)大学(xué)河海大学江南大学江苏大学南京工业大(dà)学南京工程学院浙江大(dà)学浙(zhè)江工业(yè)大(dà)学(xué)浙江(jiāng)科技学院(yuàn)宁波(bō)工程学院合肥工(gōng)业(yè)大学(xué)合肥学院福(fú)州(zhōu)大(dà)学福建工程学院南(nán)昌大学(xué)山东大学中国石(shí)油大学(华东)山(shān)东理工大学郑州(zhōu)大学华(huá)中科技大(dà)学武汉理工(gōng)大学中(zhōng)南大学湖南(nán)大学湖南工程(chéng)学院华南理工大学(xué)汕头大学(xué)东莞理工学院四川大学西(xī)南(nán)交通(tōng)大学成都信息(xī)工(gōng)程大学西安(ān)交(jiāo)通大(dà)学长(zhǎng)安(ān)大(dà)学西安电(diàn)子科技大(dà)学西(xī)北(běi)工业(yè)大学西安理工(gōng)大学(xué)西安(ān)建(jiàn)筑科技大学--

卓(zhuó)越计(jì)划是(shì)什么意(yì)思?

  卓越计划是“优秀工程(chéng)师教(jiào)育培训计(jì)划”的缩写(xiě)。

  由教育部实施《国家中长期教育改革和(hé)发展规(guī)划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期(qī)人才(cái)发(fā)展规划(huà)纲(gāng)要(2010-2020年)》重大(dà)改革项(xiàng)目。

  卓越计划以(yǐ)培(péi)养(yǎng)大批创新能力为目标,也是推动(dòng)我(wǒ)国从工程教(jiào)育大国(guó)向(xiàng)工程教育强(qiáng)国(guó)迈(mài)进的重要举措、适应经济社会发(fā)展需要的各类高素质工程(chéng)技术人才。

  为国家走新型(xíng)工(gōng)业化道路、建设(shè)创新(xīn)型国家和人才强国的(de)战略服务,促进高(gāo)等教育(yù)适应社会需求,培养人(rén)才,是全(quán)面提(tí)高(gāo)工程教(jiào)育人(rén)才培养质量的重要示(shì)范和指导。

  卓(zhuó)越(yuè)计划形成的背景:

  新中国(guó)成立以(yǐ)来,特别(bié)是改革开(kāi)放以来,我国(guó)的(de)高等工程教(jiào)育(yù)取得了巨(jù)大成就:

  一是培养(yǎng)了上千万(wàn)的工程科技(jì)人才,有力地支撑(chēng)了我国(guó)工(gōng)业体系的形(xíng)成与发(fā)展,支撑了我(wǒ)国改革开放以来30多(duō)年的经济高速增长(zhǎng),为我国的社会(huì)主义现代化建(jiàn)设作出了重要贡(gòng)献(xiàn)。

  二是高等工(gōng)程(chéng)教(jiào)育(yù)规模位居世界(jiè)第拿(ná)局灶一。

  三是形成了比较合理的高(gāo)等工程(chéng)教育结消(xiāo)扮构和体系。

  工程教育经过多年发展已(yǐ)经具备良好(hǎo)基础,基本(běn)满足(zú)了社会对多种(zhǒng)层次、多(duō)种类型工(gōng)程技(jì)术人(rén)才(cái)的大量需(xū)求。

  我国(guó)工(gōng)程教育改革发展(zhǎn)的战略(lüè)重点:

  一(yī)是(shì)要更加重视工(gōng)程教育服务国(guó)家发展战略。

  二是要更(gèng)加重视与工业界的密切合作。

  三是要更加重视学生综(zōng)合素质和社会责任感的培养(yǎng)。

  四是要更加(jiā)重视工程人腊察才培(péi)养国(guó)际化。

  卓越计划实施的目标和领域

  面向行业、面向世(shì)界、面向未(wèi)来,培养(yǎng)大批创新能力、适应经(jīng)济(jì)社会发展需(xū)要的各类高素质工程技(jì)术(shù)人才,建(jiàn)设创新型国家、实现工业(yè)化和现代化,夯实(shí)人力资(zī)源优(yōu)势,增(zēng)强我(wǒ)国核心竞争力和综(zōng)合国力。

  以实施卓越(yuè)计划为突破口,推(tuī)进工程教育改革与(yǔ)创新(xīn),提高我国工程教(jiào)育人(rén)才培养质量,努力建设世界先进水平、中(zhōng)国特色(sè)社会主义(yì)现代高等工程教育(yù)体系,推动我(wǒ)国从(cóng)工程教育大国向工(gōng)程教育强国迈进(jìn)。

  实施卓越计划的特殊性(xìng)包括传统产业和(hé)战略性新兴产业。

  要特别关注(zhù)国家产业结构(gòu)调整和发展战(zhàn)略性新兴产(chǎn)业的(de)人(rén)才(cái)需求,适度提前培养人才(cái)。

   卓越计划的实(shí)施水平包括工科本科生、研究生、三级博士生,培训现场工(gōng)程师、设计开发工程师、研(yán)究工程(chéng)师等各(gè)类后备工程师。

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