小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说(shuō)明(míng)方法(fǎ)说明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意(yì)例子的(de)代表性，二(èr)要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说(shuō)明的内容更充实(shí)具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具(jù)有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来说明(míng)事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物(wù)，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读(dú)者(zhě)通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为了使所(suǒ)要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的(de)数(shù)字，一(yī)定要(yào)准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字(zì)绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计(jì)的数字(zì)也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了(le)说(shuō)明文的(de)准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明(míng)事物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰(xī)，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形(xíng)状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎ买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜ng)是一致的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动(dòng)形(xíng)象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)说明更通(tōng)俗(sú)易懂。

小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说明(míng)的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分多(duō).诸如泰山,黄(huáng)河(hé),故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说明事物(wù)特征(zhēng)或(huò)事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明(míng)对象的特点更加精确、科学令人信(xìn)服。

　　例句(jù)：黄河在近(jìn)2000年间竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是(shì)说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同(tóng)的事物、现象等加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事(shì)物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是(shì)买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量(liàng)相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的(de)一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都说，黄河(hé)是(shì)中华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)条(tiáo)理清晰(xī)，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对(duì)事物的本质(zhì)特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空(kōng)粗说明对(duì)象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分别平行(xíng)的四(sì)边形(xíng)叫平行(xíng)四边形。

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