说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年(nián)级说明(míng)方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用是说明方法及作用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例子(zi)的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理解，这种说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例(lì)子的代(dài)表(biǎo)性(xìng)，二要注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某(mǒu)地区(qū)，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了(le)……，使文(wén)章(zhāng)更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明文更具诗(shī)情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例(lì)句：唐朝的(de)张(zhāng)嘉贞(zhēn)说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用作引用的(de)说明方法(fǎ)能够简(jiǎn)洁，有力地(dì)说明(míng)事物的(de)……特征，既增(zēng)强了说(shuō)服力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过(guò)比较得(dé)到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物(wù)的(de)特征也往往在(zài)比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时候(hòu)，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与(yǔ)……进(jìn)行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明对象的特(tè)点。

　　例句：永定(dìng)河发(fā)水(shuǐ)时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象(xiàng)的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所(suǒ)要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数字的方法进行说(shuō)明(míng)，既能准确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两(liǎng)端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个大(dà)拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成(chéng)因(yīn)、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显(xiǎn)露了使用(yòng)人不(bù)同的经(jīng)济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方(fāng)法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还有(yǒu)联想(xiǎng)是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使(shǐ)要说明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明(míng)了……，使被说明(míng)对象更准确更(gèng)详尽更(gèng)生动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子(zi)相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的像倾听水(shuǐ)声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说(shuō)明更具(jù)体，更形(xíng)象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的(de)语言(yán)、科学的术(shù)语对某一概念的本质特征(zhēng)作规定性的说明叫下定义(yì)。

　　下定义(yì)能准确(què)揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使(shǐ)人们在阅(yuè)读(dú)时对抽象的字(zì)词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是(shì)一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里de)某一个特点做(zuò)些(xiē)一般性的(de)解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者在阅读时对抽象(xiàng)的字词(cí)能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩(jiān)上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性(xìng)的设计，不但(dàn)节约了(le)石(shí)料，减轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴(bào)涨的时候，还可以增加(jiā)桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法(fǎ)，来弥补单用(yòng)文字表(biǎ安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里o)达的缺(quē)欠(qiàn)，对某些(xiē)事物(wù)解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然。

　　条理清晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来会出现(xiàn)的情况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只(zhǐ)有一(yī)个地(dì)球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有(yǒu)一个(gè)地球》

说明(míng)方(fāng)法有(yǒu)哪些及(jí)作用答题(tí)格式(shì)

　　说明方法及其作用(yòng)答题(tí)格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明了事物的××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事物的特征（或(huò)事(shì)理）分门别类加(jiā)以说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动(dòng)形象(xiàng)地说明该事物的(de)××特点,增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准(zhǔn)确(què)地说明该事物的××特(tè)点.使(shǐ)说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被(bèi)说(shuō)明对象的(de)××特点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对(duì)说明(míng)的(de)对(duì)象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更(gèng)科学(xué)、早陵(líng)做更本质、更概(gài)括地揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方(fāng)法说(shuō)明事物的特征,增强说服力,如引用(yòng)古诗文、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说明在(zài)文章开头,还起到引出(chū)说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）加以形象(xiàng)化的描摹(mó),使说明更具体生动形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加以具(jù)体的(de)解释说(shuō)明,使(shǐ)说明更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子(zi)） B、引用(yòng)具安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里体的(de)数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说(shuō)服力.D、引用神话(huà)传说、新闻报(bào)道、谜(mí)语、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性(xìng).（引用说明在文章(zhāng)开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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