工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工科、理科是(shì)理科和工(gōng)科的(de)区别总的来说，理(lǐ)学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工学研究的(de)是技(jì)术；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；理学(xué)培(péi)养的目标是(shì)科(kē)学家，工学的培(péi)养目标是工程师的。

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工科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科(kē)

　　总的来说，理学研(yán)究(jiū)的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重实(shí)际应(yīng)用；

　　理学培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师。

　　典型的理学(xué)专业如(rú)数(shù)学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工(gōng)科专业如环(huán)境科学与工程(chéng)、电(diàn)子信息工程、化学(xué)工程、土木工(gō双修是指什么意思，双修是怎么进行的ng)程、轻化(huà)工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材(cái)料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对(duì)象或程序的操(cāo)作中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自(zì)然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生产(chǎn)部门所形(xíng)成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学的原理，结合生(shēng)产实践所积(jī)累(lèi)的技(jì)术经验而发展起来的学科。

　　代表性的学科有土(tǔ)建类、水利类、材料类、电(diàn)工类(lèi)、电子(zi)信(xìn)息类、热(rè)能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表(biǎo)类、化工制(zhì)药类等等。

　　工科的培养目(mù)标是在相(xiāng)应的工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的高级工程(chéng)技术人(rén)才。

　　主(zhǔ)要是要培养实(shí)际应用(yòng)能力的工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有新(xīn)型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适双修是指什么意思，双修是怎么进行的应高技(jì)术发展的需要(yào)而(ér)在有(yǒu)关(guān)理科(kē)基础上(shàng)发展起来的学科。

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