1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为(wèi)腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医(yī)院，此时(shí)他(tā)的(元电荷e等于多少？de)主动脉已经扩张到(dào)了正常(cháng)血管直径的150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引发的脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯(sī)坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维(wéi)开始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦(tǎn)的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前的是一个千(qiān)载(zài)难逢的机会，他可以零距离的(de)研究世(shì)界上最聪明(míng)的(de)大佬，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不但名利双(shuāng)收，还会颠(diān)覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好奇和探究欲最终战胜了(le)哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开了(le)他的颅骨，完整地取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈(hā)维在面对(duì)爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑质量是(shì)1230克，比正(zhèng)常人还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大(dà)。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世纪以(yǐ)来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱因(yīn)斯(sī)坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质细胞，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把焦点又(yòu)放在了偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大(dà)脑这些部(bù)分所控制的区域(yù)都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)元电荷e等于多少？，因(yīn)此(cǐ)这些理(lǐ)论都没法让大多数的(de)人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人(rén)都开始相信(xìn)这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用(yòng)大脑超(chāo)过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)利用(yòng)率已经达(dá)到了(le)13%。在这个理论的(de)基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文(wén)明的(de)人认为(wèi)，人类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时期造访地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基(jī)础素材。经(jīng)过(guò)了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样(yàng)的(de)科幻电影渲染之后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的(de)存(cún)在。对(duì)于(yú)这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个(gè)科学界最大的(de)都市传说源自一(yī)位智商比爱(ài)因斯(sī)坦还要高出(chū)一(yī)个层次的天才。事情要(yào)从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一天是星期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了(le)一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等数学领(lǐng)域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上最伟(wěi)大的数(shù)学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆表，人们推(tuī)测(cè)他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少(shǎo)年的养成和(hé)他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是(shì)一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在(zài)七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最让他引以为(wèi)傲(ào)的(de)是(shì)成为(wèi)了美国心(xīn)理学之(zhī)父威廉(lián)詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是(shì)因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希德斯鲍里斯席德斯(sī)在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为(wèi)他认为年(nián)幼的(de)儿子(zi)代表了一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出(chū)的一项理论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只使用了一(yī)小部分(fēn)的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培养成了不世出的(de)天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯(sī)所说的，其实是身(shēn)心资(zī)源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何(hé)的(de)百分(fēn)比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他(tā)们的一部(bù)分脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开始切除的(de)时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一直(zhí)切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不(bù)大的(de)脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用的，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山理论，说人的意识就像冰(bīng)山一样，只有(yǒu)露出表面的部分(fēn)才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结(jié)合老鼠大脑(nǎo)切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的(de)开发(fā)程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝(jué)大部分则被认为没(méi)有开发出来(lái)。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了(le)著名的《人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的(de)小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进化(huà)论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗(yí)传(chuán)还是基(jī)因(yīn)突变，物(wù)种(zhǒng)进化的本质都是自然(rán)选择的结(jié)果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使用某些器官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退(tuì)化直到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年的(de)自然选择不断进(jìn)化(huà)所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑只占据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还在时(shí)刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识的接住(zhù)，而(ér)不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们(men)真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来维持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效(xiào)率更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说，大(dà)脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实(shí)是属于(yú)初级的视觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导致的视觉受损就(jiù)越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会(huì)变得(dé)越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电(diàn)子发射、断层扫描和功能性(xìng)的磁共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活(huó)动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的不同部分是在协同工(gōng)作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手指，也(yě)是(shì)上亿个神(shén)经元协调(diào)工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大(dà)脑也(yě)会(huì)处(chù)在一(yī)个不(bù)断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前人(rén)类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃(yuè)的大(dà)脑区域(yù)，这意(yì)味着人类的(de)大(dà)脑其实已经被(bèi)开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)元电荷e等于多少？望的事儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理(lǐ)论以(yǐ)及卡(kǎ)内基著作的畅销(xiāo)都成了营销故事当中最(zuì)好的素材，再(zài)加(jiā)上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多(duō)的人相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇(qí)的药(yào)物可以(yǐ)解锁(suǒ)它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力(lì)来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的(de)大脑和爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及(jí)创造力(lì)确(què)实存在(zài)着巨大的差(chà)异(yì)，这并不(bù)是(shì)因为大(dà)脑(nǎo)使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概(gài)有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神(shén)经元之间并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形(xíng)成(chéng)一种叫做(zuò)突触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法、念头或(huò)者是知识点在大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多(duō)，而当你的知识越(yuè)牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟练，突出的结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反(fǎn)过来(lái)，这个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆越深刻(kè)，想法和动作就越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人(rén)实际发(fā)出的连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里面实际上(shàng)就(jiù)只发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是学(xué)习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密(mì)，那么(me)在同样的工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元(yuán)，进入到活(huó)跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来(lái)的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数(shù)量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨(bèn)拙、反应(yīng)慢(màn)。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是通过信息刺激所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又(yòu)激(jī)活(huó)了(le)8000个神经元，如(rú)果每个神(shén)经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最(zuì)初(chū)的一(yī)个(gè)知识点会(huì)产生(shēng)的连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无数(shù)的念头(tóu)和(hé)联想，我们的创造力就这样产生了。但是人(rén)脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链(liàn)接的突(tū)触，多数的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每个神经元所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本质(zhì)上就是(shì)增加(jiā)神经(jīng)元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体(tǐ)中每天可以产生大(dà)约700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然(rán)生长(zhǎng)的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康(kāng)的饮食来促进新的(de)神(shén)经(jīng)元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍(ài)新神经元(yuán)的生(shēng)成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断(duàn)产生(shēng)新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为(wèi)什么(me)善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因为我多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息(xī)占用。外部的表(biǎo)现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和洞穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处(chù)在一(yī)个被动(dòng)接受信息的状态(tài)，是得不到主动信息刺激的(de)，那么(me)这(zhè)种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突(tū)出(chū)，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星人(rén)，而是(shì)我们自(zì)己。

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