说明方法(fǎ)有(yǒu)哪些(xiē)及作用答题格式，三(sān)年级说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用是说明方法及作(zuò)用(yòng)：举例子：举出实际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子的(de)。

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　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事(shì)物或事(shì)理，一要注(zhù)意例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意(yì)例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据大(dà)的(de)范(fàn)围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子(zi)，真实具体有力地说明了(le)……，使文章更具(jù)有(yǒu)说服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更(gèng)充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗(shī)词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故(gù)事使(shǐ)文(wén)章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说(shuō)明方法能够简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又(yòu)增(zēng)强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加(jiā)以比较(jiào)来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟悉的(de)事(shì)物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以是异(yì)类相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛，以前两岸河(hé)堤常(cháng)被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没(méi)出(chū)过事，足(zú)见它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具体化，还(hái)可以采用(yòng)列数字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多(duō)的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能(néng)准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵(zhào)州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只(zhǐ)有一个大拱，长(zhǎng)达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同(tóng)，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)，使(shǐ)文章更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造(zào)材料极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木(mù)屏、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经(jīng)济与文(wén)化水(shuǐ)平(píng)。

　　—吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思—《说“屏”》（使(shǐ)读者明(míng)白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的相似之(zhī)处作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的形象性和生(shēng)动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻(yù)和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥(qiáo)的桥(qiáo)洞成(chéng)弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的(de)对(duì)象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被说明对(duì)象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生(shēng)动。

　　例句：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交(jiāo)头(tóu)接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言(yán)、科学(xué)的术(shù)语对某一概念的本质(zhì)特(tè)征作规定(dìng)性的说明叫下定义。

　　下(xià)定义(yì)能准(zhǔn)确揭(jiē)示事物(wù)的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能(néng)准确(què)揭(jiē)示事(shì)物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物的(de)某一个特点做(zuò)些一般(bān)性的(de)解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读(dú)者在阅读时对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明白，更(gèng)易理解。

　　例句：大拱的两肩上(shàng)，各有(yǒu)两个小(xiǎo)拱(gǒng)。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不(bù)但节约了(le)石料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水暴涨的(de)时(shí)候，还可以增加桥洞(dòng)的(de)过水量，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身的(de)冲击。

　　同(tóng)时，拱上(shàng)加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　吸潮是什么意思，弄瓦之喜什么意思为了把十分复杂的事物说清楚，就(jiù)可以采用图表法，来弥补(bǔ)单用(yòng)文(wén)字表达的(de)缺欠，对某些事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一(yī)目了(le)然。

　　条理清晰(xī)，直接地说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一个地(dì)球，如果它(tā)被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作(zuò)用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及(jí)其(qí)作用答题格式如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明(míng)了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚(chǔ)地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　对事物(wù)的特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别类加(jiā)以说明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明科学的语言对说明的对(duì)象（或(huò)科学事理(lǐ)）加以揭示,从而(ér)更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示(shì)事物(wù)的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象(xiàng)地说明了(le)事物(wù)的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事物的特(tè)征,增(zēng)强说(shuō)服力(lì),如引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理）加以形象(xiàng)化(huà)的描摹,使说明更具(jù)体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体的(de)数据；（作用同列(liè)数字(zì)）C、引(yǐn)用名言、格言、谚语；作用是使说明(míng)更有说服力.D、引用神(shén)话传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶(yì)事趣(qù)闻等.作用是增(zēng)强说明(míng)的趣味性.（引用(yòng)说(shuō)明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用）。

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