二鹊救友文言文翻(fān)译及注(zhù)释(shì)讲解，二鹊救友文(wén)言文翻译及注(zhù)释拼音是《二鹊救友》是(shì)出自《虞初(chū)新志》的(de)一篇文章，主要讲述(shù)两只喜(xǐ)鹊救(jiù)助(zhù)朋友的(de)寓言故事(shì)的(de)。

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二鹊(què)救友文言文翻译及(jí)注(zhù)释讲解，二鹊救(jiù)友文(wén)言(yán)文翻(fān)译(yì)及(jí)注释拼音

　　下面整理了文言文翻(fān)译及(jí)注释。

　　某氏园(yuán)中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不(bù)已(yǐ)。

　　顷(qǐng)之，有群鹊(què)鸣渐(jiàn)近，集(jí)古木上，忽(hū)有二(èr)鹊对(duì)鸣，若相语(yǔ)状，俄而(ér)扬去。

　　未几，一鹳横空而(ér)来，“咯咯”作(zuò)声(shēng)，二(èr)鹊亦尾其后。

　　群(qún)鹊见而噪，若(ruò)有所(suǒ)诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允所请。

　　鹳于古木上(shàng)盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群(qún)鹊喧舞(wǔ)，若庆(qìng)且谢也(yě)。

　　盖二(èr)鹊招鹳(guàn)援友也。

　　译(yì)文：某人的花园里有一株很(hěn)古老的树，喜鹊在上面(miàn)筑巢，母鹊孵出(chū)来的小鹊(què)都已经快(kuài)长成幼鸟(niǎo)了(le)。

　　一(yī)天，一只喜鹊在巢上(shàng)徘(pái)徊飞翔，不停地发(fā)出悲伤的嚎叫。

　　不(bù)一(yī)会儿，成群的(de)喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集(jí)在树(shù)上，两只喜鹊仍然在树上(shàng)对叫，好似在(zài)对话(huà)一(yī)样，不一会儿又扬(yáng)长而(ér)去。

　　可是又(yòu)过了一(yī)会儿，一(yī)只鹳(guàn)从空中飞来(lái)，发出“咯咯”的(de)声音(yīn)，两只喜鹊(què)像(xiàng)尾(wěi)巴一样跟随在(zài)它后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像(xiàng)有话要说。

　　鹳又发出“咯(gē)咯”的叫声，似(shì)乎在答应喜鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了三圈(quān)，突然俯(fǔ)身向鹊巢冲(chōng)了下来，叼出一条赤(chì)练蛇并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起(qǐ)来，像(xiàng)在庆祝，并向鹳致谢。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳(guàn)来救朋友的(de)啊！

　　1.鹳：一种凶猛的鸟。

　　2.匝(zā)：周。

　　3.盖(gài)：原来是。

　　一(yī)会儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出(chū)

　　7.雏(chú):变成幼鸟（名作(zuò)动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动(dòng))

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就(jiù)

　　13.翔：飞翔(xiáng)

　　14.徊(huái)：徘徊

　　15.作：发出

二鹊救友文言文翻译是什么?

　　二鹊救(jiù)友文言文翻译如(rú)下：

　　在(zài)某人的花(huā)园里有一棵古树，喜(xǐ)鹊(què)在(zài)上(shàng)面(miàn)筑(zhù)巢，母鹊(què)唤源(yuán)型马上(shàng)就要(yào)孵出小喜鹊(què)了。

　　一天，一只喜鹊在巢上来回地飞，不(bù)停地鸣叫。

　　很快，成群的(de)喜鹊都渐渐闻声(shēng)赶来(lái)，聚集在树(shù)上(shàng)。

　　忽(hū)然(rán)有两只喜鹊(què)在树上(shàng)对叫，好似在对话(huà)一样，然(rán)后便(biàn)飞走(zǒu)了。

　　过了一(yī)会儿，一只鹳从(cóng)空中飞来，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊(què)也跟在它后面。

　　其(qí)他(tā)喜鹊们(men)见了便喧叫起来，好(hǎo)像有什(shén)么(me)事要(yào)说(shuō)。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯”的叫声，似乎在答应喜鹊(què)的请求。

　　鹳在古树上盘(pán)旋三圈(quān)，就(jiù)俯身向喜(xǐ)鹊的窝(wō)冲（下来），叼出一条赤(chì)蛇并吞(tūn)了下(xià)去。

　　喜鹊们(men)欢呼飞舞(wǔ)起来，好(hǎo)像在庆祝，并且(qiě)向鹳致(zhì)谢。

　　原来两只喜鹊是(shì)去找鹳来(lái)做援兵(bīng)的(de)。

二(èr)鹊救友文言文(wén)及(jí)赏析

　　原文(wén)：

　　某氏(shì)园中，有(yǒu)古木，鹊(què)巢其上(shàng)，孵雏将(jiāng)出(chū)。

　　一日，鹊徊翔(xiáng)其上，悲鸣不(bù)已(yǐ)。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣，若相语状(zhuàng)，俄而扬去(qù)。

　　未(wèi)几，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦(yì)尾其(qí)后(hòu)。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似(shì)允所请(qǐng)。

　　鹳于古木和猜上盘旋三匝(zā)，遂俯冲(chōng)鹊巢，衔(xián)一赤蛇吞之。

　　群鹊喧(xuān)舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动(dòng)物世(shì)界(jiè)里的亲情也同样让人感动，本文(wén)中(zhōng)喜(xǐ)鹊看到自己同(tóng)伴的孩子遭(zāo)到赤(chì)蛇的侵犯，从而“悲(bēi)鸣(míng)不已"，招来群(qún)鹊，其中两只(zhǐ)喜鹊(què)请来一只鹳，也(yě)许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞(tūn)之”。

　　动物尚能(néng)如此(cǐ)讲究(jiū)情(qíng)义(yì)，连动(dòng)物都(dōu)如此(cǐ)，我们人类岂(qǐ)能无情无义。

　　所以我(wǒ)们要助(zhù)人(rén)为(wèi)乐，尽(jǐn)自己所能帮助他人现实中有和自己儿子的吗，有多少给过自己的儿子，要团结友爱。

　　当问(wèn)题超出自己能(néng)力范(fàn)裂芦围时，要(yào)会动脑筋，就要善于借助外部力(lì)量加以解决，要学会(huì)求助。

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