大学的学分是啥(shá)意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么是学(xué)分(fēn)制，教(jiào)育形(xíng)式的一(yī)种，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学(xué)分，衡量学生学习质(zhì)和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学(xué)学分的规范是(shì)什么(me)

　　学分制(zhì)，教育(yù)形式(shì)的(de)一(yī)种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩点和学(xué)分，衡量学(xué)生

　　学(xué)习质和量的归(guī)纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建(jiàn)制、导师制合称三大教(jiào)育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学开(kāi)端试行学分制，现在学(xué)分(fēn)制变革(gé)已(yǐ)在国内高校(xiào)全(quán)面推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学(xué)分是什么意(yì)思

　　学(xué)分，是(shì)用于(yú)核算学(xu币值是什么意思，硬币的币值是什么意思é)生(shēng)学习(xí)量的一种 计(jì)量单位 ，按学期核算，每门(mén)课(kè)程(chéng)及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则(zé)为(wèi)准(zhǔn)。

　　部(bù)分(fēn)校园(yuán)也有按学分收费(fèi)的准则(zé)。

　　经(jīng)过学分(fēn)能(néng)够评判(pàn)学生(shēng)在(zài)大学期间的学习常识的广(guǎng)度(dù)，学生获得的(de)学(xué)分越多，阐明(míng)学(xué)生学(xué)到的东(dōng)西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大学中，学分也变成了(le)点评学(xué)生(shēng)优异程度的一个(gè)重(zhòng)要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制(zhì)概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置(zhì)为辅佐，经过绩点和(hé)学分(fēn)衡量学生学(xué)习(xí)质(zhì)量(lià币值是什么意思，硬币的币值是什么意思ng)的(de)归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮(liàng)睁模制(zhì)

　　　　既(jì)有(yǒu)学年(nián)约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学年(nián)制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予(yǔ)学生(shēng)在必定(dìng)范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分(fēn)制是一种把有必要获得的结业(yè)总学分作为结业规(guī)范的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)，它要求(qiú)依(yī)照培养目标(biāo)和(hé)教育(yù)方案中各(gè)门课(kè)程及(jí)教育环节(jié)的学时量，确认每门课(kè)程的学分，设置必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业(yè)的最低(dī)总学分。

币值是什么意思，硬币的币值是什么意思　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点(diǎn)学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用以显现(xiàn)学生(shēng)每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业总成果质量的教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的(de)一种能用以显现学生对某些要(yào)点课(kè)程的学习质(zhì)量(liàng)，以区(qū)别学生(shēng)专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé)。

　　实施加(jiā)权学(xué)分，将教育方案(àn)中的学(xué)分(fēn)，依据(jù)课(kè)程类别，求(qiú)学成果(guǒ)差异等(děng)别离确认不同的权重系数(shù)，方案(àn)学分(fēn)乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学习成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖(jiān)子生、评优(yōu)、评奖的(de)重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加学分制是在(zài)要求(qiú)学(xué)生(shēng)修(xiū)满教育方案规(guī)则的最低学格(gé)外(wài)，还应(yīng)修满(mǎn)课外附加学分才(cái)干结业的(de)一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附加(jiā)学(xué)分(fēn)可依据(jù)学(xué)生参与(yǔ)学科比赛(sài)与学术(shù)活动、思(sī)想品德与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状况来鉴定(dìng)。

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