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集美大学自考和高考的区(qū)别(bié)是什么，集美(měi)大学(xué)自考和高考的(de)区别大吗

　　集美大学自考(kǎo)和高考的(de)区(qū)别(bié)

　　高考，全称为“普通(tōng)高等学校招生全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中(zhōng)所有人员期待(dài)成才的一(yī)种(zhǒng)现(xiàn)实性必(bì)备途径，其价(jià)值意义无(wú)异于古代封建时期的(de)科举取(qǔ)仕(shì)一般，是所有社会学子登上(shàng)高等知(zhī)识殿(diàn)堂(táng)的(de)必经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而(ér)自考，通称为“高等教育自学考试(shì)”，从1981年正(zhèng)式开考以来(lái)，由(yóu)于学(xué)习方(fāng)式的开放(fàng)性特点，以(yǐ)及理论知识的(de)完备性要求，而广受(shòu)专科学生(shēng)以及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那(nà)一扇重新(xīn)让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要(yào)补充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模(mó)式；

　　而继续教(jiào)育则是社会(huì)中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进(jìn)的最有效手段，自考作(zuò)为继续教育的先行(xíng)者，起到了(le)对于高考制度最实际(jì)的补(bǔ)充(chōng)作用(yòng)。

　　自考人群(qún)主体基(jī)本上(shàng)面向的是(shì)大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活(huó)不如意以及期待(dài)“知识改变(biàn)命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考(kǎo)能(néng)让(ràng)其对于(yú)社会的(de)学(xué)术(shù)追(zhuī)求重新回到正常轨道(dào)，让他们自身(shēn)的价值能获得主流社会(huì)的(de)强烈肯定，符合现代化建设所需的(de)价值观(guān)和知(zhī)识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考(kǎo)生学(xué)习方式具有强烈的自育、自励价值(zhí)，更(gèng)有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求学人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参(cān)考人(rén)数较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然而(ér)其自身群体多(duō)集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕业历届(jiè)生与应届生，很难照顾(gù)到其他求(qiú)学(xué)人群(qún)的学习需求(qiú)，而(ér)日语jtest报名入口，日语jtest报名费且一考定终身(shēn)模(mó)式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于(yú)其合理性的质疑(yí)，因此自考反而具备强烈的反衬色彩，我们应该为(wèi)自考感(gǎn)到自豪(háo)。

　　什么是(shì)自(zì)考本科(kē)？

　　自(zì)考本科是高等教(jiào)育自学(xué)考试(shì)本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本高(gāo)等教(jiào)育制(zhì)度之一，成绩合格后由主考学校和高等教育(yù)自学(xué)考试委(wěi)员会联合颁发大(dà)学(xué)毕业证书(shū)，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由主考大(dà)学授予学(xué)士学位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国(guó)家教育部1988年15号(hào)文件，享受普(pǔ)通高(gāo)等教育毕业证书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什(shén)么不承认自(zì)考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科(kē)是靠(kào)自(zì)学出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能(néng)力，所(suǒ)以(yǐ)不承认。

　　自考学历找(zhǎo)工作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本科找到好工(gōng)作，也(yě)有的单位不认可(kě)自考本科，在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常(cháng)说只招统招生。

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