认真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认(rèn)真的与(yǔ)认真(zhēn)地是(shì)认真的和认真地的区别在(zài)于(yú)用(yòng)法(fǎ)不同，认真“的(d雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间e)”后面接名词的。

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认真地还是(shì)认(rèn)真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，认真的与(yǔ)认真地

　　认真的和认真地的区(qū)别在于(yú)用法(fǎ)不(bù)同(tóng)，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后面接动词，例如：认(rèn)真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我们学习(xí)要踏实认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做会计工(gōng)作非常认真，生怕出现什么(me)差错。

　　3、上课要雪燕只泡了三四个小时可以煮吗，泡发好的雪燕一般煮多长时间(yào)认真听(tīng)讲，不(bù)要三心二意(yì)。

　　4、代表们(men)认真(zhēn)讨论并且一致通(tōng)过了决议。

认真地还(hái)是认(rèn)真的写(xiě)作业，哪个是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须(xū)和它前面的词和(hé)词组构成(chéng)一种特有形式来为它(tā)后面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处的“地”便(biàn)为状语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点(diǎn)是必须和(hé)它前面的(de)词构成一种(zhǒng)固有的(de)“的字(zì)结构”形式来修饰、限制(zhì)和说(shuō)明后面的(de)名词或并首代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾(jí)人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或形容词之(zhī)后，带(dài)着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形(xíng)容词(cí)服务(wù)，即作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清(qīng)楚楚；白得刺眼(yǎn)。

　　此处的“得”便为(wèi)补(bǔ)语的(de)标志，应(yīng)读de。

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