小说中(zhōng)反复的作用和表达效果，反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式是反复的(de)作用和表(biǎo)达效果分别(bié)是：一、作用：强调(diào)，增(zēng)强语气或语(yǔ)势的(de)。

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小说中反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序(xù)，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言美(měi)。

　　二(èr)、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见(jiàn)其形(xíng)，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复(fù)的概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达需(xū)要，有意(yì)让句子或词语重复出现(xiàn)的修辞方法，反(fǎn)复就是为了(le)强调某种意思，突(tū)出某种情(qíng)感，特意(yì)重复(fù)使用某些词语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的或某种行为，连(lián)续两次(cì)以上使用同一(yī)词语，达到强调的目(mù)的。

　　例(lì)句(jù)：沉默(mò)呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默(mò)中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君(jūn)》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词，表达自(zì)己(jǐ)对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为(wèi)了(le)表达内(nèi)容或结构安排的需要，要连续(xù)两(liǎng)次(cì)以上使用同一(yī)个(gè)词组或句子。

　　例(lì)句：大山原来是(shì)这样(yàng)的(de)！月亮原来是这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次(cì)反(fǎn)复(fù)使用“原(yuán)来是这样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为(wèi)常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调(diào)，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建(jiàn)礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以(yǐ)奇代凡。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调(diào)，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手(shǒu)法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特少先队的队旗是什么，少先队的队旗是什么组成的性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地(dì)表现(xiàn)出(chū)了……，表(biǎo)达(dá)了(le)……情(qíng)感。

　　拟(nǐ)人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便于(yú)对话,交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形(xíng)象地写出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中，增强气(qì)势;叙事(shì)透辟(pì)，条分(fēn)缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格(gé)式(shì):强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感(gǎn)染力(lì)，增强联想;创造(zào)气(qì)氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自答(dá)，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物(wù)特(tè)征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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