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人次是指什么,人次是单位吗

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一、2020年四川高考(kǎo)网上志愿填(tián)报(bào)入口

  考生(shēng)请注(zhù)意,2020年四川高考志愿(yuàn)填报(bào)网站(zhàn),唯(wéi)一的入(rù)口(kǒu)就是四(sì)川省教育考试院官方(fāng)网站,考试可以登(dēng)录该系(xì)统填报志愿。

  2020年四(sì)川高考网上(shàng)志愿填报入口:四川省教育考(kǎo)试院网址为:https://www.sceea.cn/

二(èr)、四川高考志愿填报注意事项(xiàng)和指(zhǐ)南

  高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的注(zhù)意(yì)事项有哪些

  1、对于高考(kǎo)志(zhì)愿填报,可以填报四个学(xué)校(xiào),每个学校可以填报(bào)六个专业。

  考(kǎo)生需要注(zhù)意的是,在填写(xiě)志愿的时候,代码一(yī)定要填报准(zhǔn)确。

  在填报志愿的(de)时候,考(kǎo)生(shēng)在填第一个学校的(de)时候,可(kě)以填的稍微高一点,第二(èr)个和第三(sān)个志愿可(kě)以填和你高考成(chéng)绩排名(míng)差不(bù)多的,最后(hòu)第四个可以填的稍(shāo)低(dī)一(yī)些。

  这样拉开梯度来(lái)填报高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn),比较有保障。

  2、高考(kǎo)文理类考(kǎo)生(shēng)填(tián)报高考志愿采用的是(shì)平行志(zhì)愿和整体(tǐ)志愿两种(zhǒng),一般(bān)都包含A、B、C三所或ABCDE五(wǔ)所院校(xiào),每所院(yuàn)校志(zhì)愿(yuàn)中都包含六个专(zhuān)业志愿和一个专业(yè)服从调(diào)剂志愿。

  而(ér)体育类考生(shēng)在填(tián)报志愿的时候可(kě)以填报五所院校(xiào),但(dàn)是每所院校志愿中(zhōng)包(bāo)含四个专(zhuān)业志愿和一(yī)个专(zhuān)业服从志(zhì)愿(yuàn)。

  3、考生(shēng)在填报平行志愿时要注意,平(píng)行志愿是有录取顺序的,并不(bù)是成绩达到各(gè)高校的(de)录取条件后,就可以被几所院校(xiào)同时录取的。

  事实上(shàng),考生的(de)档案在(zài)投到(dào)某一(yī)所高校(xiào)后(hòu),就不会再到其他的学校,所(suǒ)以对(duì)于考(kǎo)生来说(shuō),投档录(lù)取的机会仍然只有一次。

  高考志(zhì)愿填报(bào)技巧有哪些

  了解本(běn)科专业目录非常(cháng)重要

  12个学科门类,92个专业类,506个专业(yè)。

  (普通高等学校本科专业目录(2012年))

  十(shí)二个学科门(mén)类往下(xià)有很多(duō)细分(fēn),在我们本科(kē)专业里就是叫专业类。

  国家(jiā)教(jiào)委的(de)专业目录里92个专业类(lèi),92个专(zhuān)业(yè)类(lèi)下面再细分就是506个专(zhuān)业。

  不同的(de)学校开设(shè)的不一样,招生(shēng)也不一(yī)样。

  506个专业(yè)中比较大众(zhòng)化的应该是将近200个专(zhuān)业。

  特别要提醒大家注意工学

  在92个(gè)专业(yè)类里头工(gōng)学占了31个(gè),占到三分之一(yī)左右,在专业数506个里,工学(xué)占了(le)169个(gè),又是三分之一左右(yòu)。

  教育部一个统计,就全国的(de)大(dà)学生在校生人数里学工科的也占(zhàn)了三分(fēn)之一左右(yòu)。

  所以其实在高考(kǎo)志愿填报的过程中,我们很多家长可(kě)能系数比较多的(de),或者说您(nín)面临的大学专业选(xuǎn)择里比(bǐ)较多的(de)还(hái)是工学。

  比较好就业也恰好是工学,因(yīn)为(wèi)社会(huì)需求量(liàng)非常大。

三(sān)、四川高考志愿填(tián)报相关(guān)文章(zhāng)分享

四川高考志愿填报系统入口网址(zhǐ) 附填报网站系统教(jiào)程

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   二、四川高考(kǎo)志愿填报(bào)教程和(hé)指南

   考生(shēng)高(gāo)考时,感觉一般会(huì)比模拟考(kǎo)试时的状(zhuàng)态(tài)要好,因此在(zài)估分时可适(shì)当地加分,但不能过多地加(jiā)分或(huò)减分,因为感(gǎn)觉(jué)毕(bì)竟是感觉。

  同时,在(zài)估(gū)分时(shí)还要注(zhù)意一些学(xué)科的估分(fēn)要点:

  

   1.语(yǔ)文。

  各门学科中最难估分(fēn)的要数语文。

  虽然客观题部分(fēn)比较(jiào)容易估分,但(dàn)其后的(de)几类(lèi)题由于弹性比较大,考生就应该特别注(zhù)意。

  例如现(xiàn)代(dài)文阅读(dú)部(bù)分,如果与标准答(dá)案不一致,则(zé)要看与标(biāo)准答案(àn)是相近(jìn)还是相悖,如果相近,还要(yào)严格比较(jiào)两者,看角度是(shì)否一致。

  作(zuò)文评分是按(àn)基(jī)础等级与(yǔ)发展等级两个分数进(jìn)行(xíng)评(píng)判的,一个基础等级50分,发展(zhǎn)等(děng)级是(shì)10分,在发展等级里有一项突出的,都(dōu)可以加1—10分(fēn)。

  基础等级的估分要从主题(tí)、结构到(dào)语言逐(zhú)项衡(héng)量(liàng)。

  在(zài)第二(èr)部分(fēn)评分中,如果作文(wén)跑(pǎo)题,不(bù)可能拿到发展等级(jí)的分。

  但是(shì)现在高考的(de)作文(wén)在写作表(biǎo)达(dá)方式上,文体限制不大,可以(yǐ)写记叙经历,编(biān)些故事,也可以发表议论,展开联想,这样的要求(qiú)再跑题恐怕是很难了。

  所以在(zài)估分的(de)时候不要过分悲(bēi)观。

  

   2.数学(xué)、物理。

  数学一般(bān)就是按步骤给分,没有太多的灵活(huó)性(xìng)。

  在估数学分时,重点在大题的估(gū)分上,要(yào)按步骤算分,解题的方(fāng)法可能不一样(yàng),但是在(zài)步骤(zhòu)上相当的位置会给同样(yàng)的(de)分(fēn)。

  

   物理的步骤(zhòu)分也是很重要的,但(dàn)是(shì)不一定是非(fēi)得要(yào)和标准答案相同(tóng)。

  只要叙述得很(hěn)清(qīng)楚,逻(luó)辑关系上(shàng)比较明朗的话,同(tóng)样会给分。

  因此,物理答题的步骤、程序往往比答案还要重要。

  一般(bān)情况(kuàng)下(xià):考生估分可能会(huì)偏高,因为(wèi)考生只会对答案,认为答案对了就会得分。

  而(ér)物理(lǐ)阅卷(juǎn)更注重答(dá)案是(shì)怎样来的,根据是什么。

  有些考生答案也许错了,可(kě)他(tā)得的分也(yě)许比答案对(duì)的(de)考生(shēng)高(gāo),原因之一(yī)就是解答过程的完整性。

  

   3.政治。

  对(duì)于(yú)政治题的估分,不是答得内容越多(duō)越给分,而是要看(kàn)是否将观点答出来了(le),才能给分。

  因此,政(zhèng)治估分应把(bǎ)“踩(cǎi)点”和“踩意”相结合,也就是说不一(yī)定(dìng)完(wán)全“死(sǐ)抠”标(biāo)准答案,只要表达的意思比较(jiào)接近标准(zhǔn)答案(àn),表述清楚、明确就可以(yǐ)适当给(gěi)自己加分。

  但这种“踩意”也不是(shì)无边无沿,还要以标准(zhǔn)答案为(wèi)纲,要把握好这个度。

  

   4.历史。

  历史估分容易偏高。

  考生在估分时应注意以下(xià)几点:①在1分(fēn)的分点下(xià)常包(bāo)括若(ruò)干句(jù)话,一般情(qíng)况下,只要答上了一个(gè)神猜方(fāng)面的一(yī)句话,就能加上这1分了人次是指什么,人次是单位吗

  ②答(dá)题里面(miàn)如果(guǒ)出现判(pàn)断错误(wù),后面(miàn)的即使(shǐ)答对了(le),也不要给(gěi)自己加分(fēn)。

  因为(wèi)判断错了,阅卷者就不再往下(xià)看(kàn)了。

  ③估分要注意抓关键词,虽然你的(de)答案所有的话和标(biāo)准答案都(dōu)比较相(xiāng)像,但最关键(jiàn)的那个词没有,也不(bù)要加(jiā)分,因为阅卷时就是找那个关键词。

  

   5.英语。

  英语最好按照自己(jǐ)平(píng)时的情况估(gū)分,因为英(yīng)语(yǔ)考题客观题比重大,估分相对容(róng)易(yì),比(bǐ)较(jiào)难估(gū)的只(zhǐ)是作文。

  在对作文进行估分时,最好(hǎo)按(àn)照自己平时的(de)情况(kuàng)估(gū)分。

  

   学生(shēng)第(dì)一(yī)遍估(gū)分可以把自己认为“可得可不得”的分数全部算(suàn)在(zài)得(dé)分之列;第二遍(biàn)再按(àn)此(cǐ)方法细估一(yī)遍(biàn),找一个平均值;第三遍是把这部分分数全部排(pái)除在外;第四遍(biàn)按此方法细估(gū);第五遍(biàn)是(shì)用最高得分键锋加(jiā)上最低得分,然后得(dé)平均分;第六遍是用细估的最高(gāo)分加上最(zuì)低分得平均分(fēn),最(zuì)后再平(píng)均。

  一般情况下,学生估分高低与学生本人的性(xìng)格有很大的关系,因(yīn)此家长(zhǎng)、老师也应结合学生具体情况因人而异(yì)。

  

   高考估分时应充分考虑以(yǐ)下三(sān)种情况:

  

   第一种情况,估分之前要吃游亮型透标准答案,然后回忆自己答题的情(qíng)况如(rú)何。

  题目不仅(jǐn)要答(dá)对,还要看答得是否完整。

  因(yīn)为少一个步(bù)骤或少一个论点(diǎn),都会被扣分;第二种情况,对于(yú)结果错了(le)的答题不(bù)能全盘否定,有些时候(hòu)中(zhōng)间的某(mǒu)些步骤是对的,也可能会得分。

  但是,这种(zhǒng)情况(kuàng)下(xià),分数(shù)要(yào)往低处估。

  如(rú)果解(jiě)答的方(fāng)法和标(biāo)准(zhǔn)答(dá)案不(bù)一致,最(zuì)好(人次是指什么,人次是单位吗hǎo)请(qǐng)老师来把(bǎ)关。

  第三(sān)种情(qíng)况(kuàng),考生要检验自己(jǐ)是(shì)否运用了一些未经推(tuī)导的(de)公式。

  也就(jiù)是(shì)说,只有课本上(shàng)黑体字(zì)的公式和(hé)定理才能直(zhí)接引(yǐn)用,否(fǒu)则也会被(bèi)扣分。

  另外,那些平(píng)时粗心大意的考生还要注意(yì),考(kǎo)试时不要(yào)有漏(lòu)写、漏答的情况(kuàng)出现,譬如(rú),在做(zuò)应用题(tí)时,为(wèi)了节约(yuē)时间,经常不写“答”字。

  如果在高考中出现(xiàn)这种情况,当然会被扣分。

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