原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异(yì)的。

　　关于(yú)原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)以及为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕，什么叫(jiào)原生家庭呢，原生家庭对一个人的影(yǐng)响(xiǎng)有(yǒu)哪些(xiē)，离异家庭孩子心理(lǐ)缺陷，原生家庭缺爱型抑郁性格表现(xiàn)等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下的生活(huó)小知(zhī)识：

原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原生(shēng)家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起(qǐ)的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应(yīng)该正(zhèng)耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标确衡量原(yuán)生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们(men)的(de)家庭还是(shì)原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们(men)有了新生家庭后，在这个新生家庭中妻(qī)子与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体(tǐ)，应该尽量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生家庭(tíng)的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定(dìng)影响。

　　原生家庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也进不(bù)了(le)孩(hái)子心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生气(qì)越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一(yī)年(nián)里有个好运气，过好自己的每一(yī)天(tiān)。

　　从小缺失(shī)的爱，它不是你犯(fàn)错的理由(yóu)，因为没(méi)了(le)这些爱(ài)，你才要更强大和更努力(lì)，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会(huì)学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温(wēn)馨、充满(mǎn)爱和(hé)关怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关重(zhòng)要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则(zé)会(huì)带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中(zhōng)，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都会受到(dào)负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的(de)一个(gè)表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不(bù)愿敞开心(xīn)扉(fēi)和(hé)他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人，也(yě)就会(huì)让(ràng)孩子(zi)疏远了这个世(shì)界，也将会极大(dà)地缺乏(fá)阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子(zi)在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个(gè)经常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用(yòng)这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都(dōu)经常情绪低落、互相争吵的(de)环(huán)境中长(zhǎng)大(dà)，会(huì)大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可(kě)能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需(xū)要(yào)父母(mǔ)看到(dào)并接受(shòu)他们真实的(de)样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到(dào)孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理想中的(de)样子(zi)去要求孩(hái)子，孩(hái)子就(jiù)会很(hěn)容易情(qíng)绪低落、缺乏自信、没有主(zhǔ)见――经常需要别人对(duì)自己的(de)评价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩的孩子，但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他应对各(gè)种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的如父母期(qī)望的(de)那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们(men)会(huì)因此(cǐ)不(bù)能(néng)了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的(de)自我认知，经常(cháng)会(huì)这样想：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本应(yīng)是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子(zi)一直到成(chéng)年都总觉得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中(zhōng)的(de)很多人也变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经(jīng)常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体(tǐ)/性虐待等创(耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标chuàng)伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非常复杂(zá)的问题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题(tí)、自我评价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父(fù)母中某(mǒu)一方的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是(shì)缺爱(ài)的，他们并(bìng)不缺(quē)衣少(shǎo)食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈(liè)的距(jù)离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不(bù)到父母的(de)爱，是(shì)因为(wèi)不够好或完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的(de)高(gāo)标准来(lái)要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自(zì)己不够好，也就会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子，就会(huì)失去对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感会决定你的言语，言语(yǔ)会决定(dìng)你(nǐ)的社会性，社会性就是(shì)社会交往(wǎng)的能力，而社(shè)会(huì)性(xìng)，又会影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断能力时(shí)，你最基本(běn)的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观(guān)、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式(shì)方(fāng)法、你思考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的(de)家(jiā)风(fēng)、教育和财力为(wèi)个(gè)人的(de)长进提供了较好的基(jī)础和条件，如果你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对(duì)你的影响程度高低来自(zì)于你个(gè)体独立的力量和(hé)家庭影响的(de)力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们的影响越小;反之，如(rú)果你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视(shì)型指的是父母对孩子(zi)关爱太少(shǎo)，容(róng)易(yì)让孩子(zi)通过讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为(wèi)依赖(lài)类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐待型(xíng)指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式(shì)教育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补或(huò)者道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情绪，发展为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错误、缺点和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受会(huì)非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足(zú)这类人的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指责他们(men)的(de)父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应(yīng)该犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都是因(yīn)为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此(cǐ)，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容(róng)理(lǐ)解(jiě)，反而会(huì)内(nèi)化他们的父母的(de)形象，在(zài)内心塑造一个无比(bǐ)严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了(le)他(tā)们父母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年经(jīng)验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善(shàn)和(hé)这类人(rén)之间的关系，就不能(néng)受其潜(qián)意(yì)识诱导，而(ér)要在他每一次(cì)指责的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的(de)关系越亲密(mì)，就越容易发生情感操控(kòng)的情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认(rèn)为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而(ér)使自(zì)己的(de)目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和(hé)妈妈宋(sòng)倩的(de)关系便(biàn)可(kě)以(yǐ)体(tǐ)现这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你是(shì)妈(mā)妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩(hái)子(zi)，经历的童年肯(kěn)定(dìng)有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为(wèi)了活下来，往往会(h耐克和aj哪个档次高，耐克和aj的区别鞋标uì)更加独立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果(guǒ)你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那(nà)你就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌(mò)生(shēng)的(de)环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在你(nǐ)的过(guò)去帮(bāng)助过你，在未来依然会在某个角度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它们(men)，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为了你的(de)一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地方藏(cáng)着的，其(qí)实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩(hái)子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了，觉(jué)醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比(bǐ)从小一帆(fān)风(fēng)顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有(yǒu)没(méi)有能力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人(rén)们有(yǒu)相关的知识并付出相应的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人格其实(shí)，是没有爱的能力的，因为(wèi)缺(quē)爱，他们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利希·弗洛(luò)姆的理论，其(qí)实爱的(de)能力，应该(gāi)是有勇气(qì)不(bù)计回报的去爱一个(gè)人，全(quán)心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成(chéng)长(zhǎng)，让(ràng)我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感(gǎn)觉(jué)到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实(shí)就(jiù)更不(bù)应该(gāi)去记(jì)恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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