工科与理(lǐ)科是什(shén)么(me)意思，工科、理科是(shì)理(lǐ)科和工(gōng)科的区别(bié)总的(de)来说，理学研究的是科学，工学(xué)研究的是(shì)技术；理学注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究，工学注重(zhòng)实(shí)际(jì)应用；理学培养(yǎng)的目标(biāo)是科学家(jiā)，工学的(de)培养目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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　　总的(de)来说，理学(xué)研究(jiū)的是(shì)科学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研(yán)究，工学注(zhù)重实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工学的培养目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学(xué)、物理学(xué)、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工(gōng)程、电子(zi)信(xìn)息(xī)工程、化学工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工(gōng)科（工(gōng)程学）是指如材料科学(xué)、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等研究(jiū)应(yīng)用技(jì)术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或(huò)工(gōng)学(xué)即“应用(yòng)科学和技(jì)术的原理，来解决(jué)问题(tí)”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判断和推(tuī)理(lǐ)，将科(kē)学、技(jì)术、数学和(hé)实(shí)践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在(zài)学校中(zhōng)，将自然科学(xué)原理应用至工业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科是(shì)应用数(shù)学、物理学、化学等基础科学(xué)的原理，结合生产实(shí)践所积累(lèi)的技术经(jīng)验而(ér)发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工类、电子(zi)信息类、热(rè)能核(hé)能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化(huà)工制(zhì)药类等等。

　　工科的培(péi)养目(mù)标是在相应的工程(chéng)领域从事规(guī)划、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择研究和管理(lǐ)等方面工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际(jì)应用能力(lì)的工作(zuò)人(rén)员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发展的需要而(ér)在(zài)有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发(fā)展起来(lái)的(de)学科。

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