朝花(huā)夕拾藤野先生好词(cí)好段(duàn)，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了(le)深(shēn)切的怀(huái)念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追猛打、无(wú)拘(jū)无(wú)束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口气(qì)猜测在(zài)仙台受优待的(de)原(yuán)因，带有弱国国民的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了(le)作者对清国(guó)留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热心(xīn)的希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我的眼(yǎn)里和(hé)心里是(shì)伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对(duì)藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作(zuò)者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起(qǐ)一个男人出轨了还爱自己的老婆吗来也(yě)无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透(tòu)露了作者对辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自(zì)己对中(zhōng)国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想的深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄

　　朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事(shì)物因稀少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意(yì)思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得(dé)颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑(yì)：降低；扬(yáng)：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱(yù)旁边一(yī)个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来(lái)用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包(bāo)了(le)头(tóu)脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安(ān)稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学(xué)生会干事(shì)到我寓里(lǐ)来了(le)，要借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交(jiāo)给他们(men)，却只(zhǐ)翻检了一(yī)通，并(bìng)没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看(kàn)时(shí)，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的人们(men)，他们(men)也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和我不相干，然而好意难(nán)却，也只得(dé)别寻相宜的(de)住(zhù)处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医(yī)。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名古屋大(dà)学(xué)）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学(xué)的两个月前，升格为仙台医学专门学校的解剖学(xué)教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了(le)这(zhè)位日(rì)本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下(xià)，当时(shí)的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生并(bìng)不如此(cǐ)，他对来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅(xùn)以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时作(zuò)者(zhě)鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫(pò)害(hài)，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文(wén)予以(yǐ)怀(huái)念藤野先(xiān)生(shēng)，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文集《朝花夕拾》。

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