1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三天后(hòu)，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为什(shén)么(me)会这样(yàng)聪明。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而(ér)此时摆在他面前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可(kě)以零距(jù)离的研究世界上最聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学(xué)界。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智，在(zài)距离爱(ài)因斯(sī)坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是(shì)一(yī)个(gè)病(bìng)理学家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面(miàn)对爱(ài)因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时(shí)，除了(le)称重(zhòng)和(hé)拍照什么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑质(zhì)量是(shì)1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪明程度与大(dà)脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人们一(yī)直(zhí)在不断的(de)探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大(dà)脑中的神经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点又放(fàng)在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理(lǐ)论都没法让大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古(gǔ)地(dì)外文(wén)明(míng)的(de)人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑之所以没有被全部的开发(fā)利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些(xiē)部分(fēn)已(yǐ)经被远古时(shí)期(qī)造访地球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人(rén)类的科技发(fā)展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大(dà)脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗(ma)？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要(yào)高出一个层次(cì)的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学(xué)成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上任意一(yī)天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语(yǔ)，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯就在高等数学(xué)领域有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那场讲座(zuò)上的教授坚信希德(dé)斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的(de)养成和(hé)他的父母是分不开的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极(jí)高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七(qī)年之内(nèi)获得了(le)哈佛大(dà)学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名字(zì)命名(míng)为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德(dé)斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了(le)一(yī)个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾(céng)经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来(lái)随(suí)着天才(cái)少年被媒(méi)体的大肆(sì)报(bào)道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养成(chéng)了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了(le)他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但(dàn)是为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大(dà)脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔(ěr)拉什利(lì)训练(liàn)小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学(xué)会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之前进(jìn)行(xíng)对(duì)比(bǐ)。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时(shí)候，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到(dào)什(shén)么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到(dào)食物。于是他(tā)就一(yī)直切(qiè)一直切，切(qiè)到一(yī)半以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到(dào)卡尔切到了(le)一个(gè)脑区时，发(fā)现(xiàn)这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的脑区则(zé)归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因(yīn)此很(hěn)多(duō)人(rén)认为这就(jiù)是(shì)因(yīn)为老鼠大部分的大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除(chú)掉(diào)，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利(lì)的(de)医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出(chū)了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才能被别人和(hé)自己看(kàn)见，可还有隐藏在(zài)水下的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易(yì)看到的，也(yě)就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老(lǎo)鼠大(dà)脑切(qiè)除(chú)的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表(biǎo)面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已(yǐ)经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被认为没(méi)有开发出来。

后(hòu)来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名的(de)《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说(shuō)，一(yī)般人只(zhǐ)使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再(zài)配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界(jiè)上相信(xìn)这(zhè)个理论的人类超过(guò)了(le)65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗(yí)传(chuán)还是(shì)基(jī)因突变，物种进化的本质(zhì)都是自然选择(zé)的结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则(zé)，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些(xiē)器官，它们(men)就会慢(màn)慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消(xiāo)失(shī)了(le)，而动物(wù)的大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界(jiè)上最复(fù)杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的(de)消耗是(shì)巨大的，就算(suàn)是你坐在那里休(xiū)息(xī)，什(shén)么(me)都不想，它也依然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最(zuì)高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应(yīng)急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就(jiù)会下意识的接住(zhù)，而不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年(nián)大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑力进化(huà)的10%，贡献出这(zhè)么(me)多(duō)的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极(jí)大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积更(gèng)小，效率更高(gāo)的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出生存的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的(de)知识盲区(qū)，卡尔所切除的(de)部(bù)分脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野(yě)范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最(zuì)终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子(zi)发射(shè)、断(duàn)层(céng)扫描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监(jiān)测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分(fēn)的功能都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会处(chù)在一(yī)个不断活(huó)动(dòng)的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说(shuō)恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类(lèi)还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材(cái)，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市(shì)传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一种尖(j49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数iān)端(duān)的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁它，让他们(men)在(zài)一夜之间成为超级天(tiān)才(cái)。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与人之间(jiān)的大脑相49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数似度高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的(de)差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神(shén)经元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神(shén)经元，神(shén)经元与神经元(yuán)之(zhī)间并不会直接相连(lián)，而(ér)是(shì)会(huì)形成一种叫做(zuò)突触的结构，可(kě)以通(tōng)过神经(jīng)递(dì)质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或(huò)者是(shì)知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成(chéng)的(de)突(tū)触就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的(de)突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆越深刻(kè)，想法(fǎ)和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元(yuán)最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都(dōu)达(dá)不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经元(yuán)平均有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的(de)大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这(zhè)是(shì)为了让大家能更好地理(lǐ)解(jiě)所(suǒ)做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的(de)知(zhī)识量差距(jù)确实是(shì)巨大(dà)的。我们在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里(lǐ)面实际上就只发(fā)生这两类活动，一个就是在(zài)强化(huà)已经形成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突(tū)出(chū)的(de)结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信(xìn)号是通(tōng)过信息刺激所产生(shēng)的(de)，产生之后(hòu)又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑(nǎo)更强的一种联(lián)合能力。

由一个神(shén)经元(yuán)受到刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天生(shēng)就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人(rén)在一生当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更(gèng)聪(cōng)明，本质上(shàng)就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增加突出的(de)数量。研究发现，大(dà)脑的(de)海(hǎi)马体中每(měi)天(tiān)可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新(xīn)的神经元，除(chú)了自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压力、睡(shuì)眠(mián)不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而(ér)增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习(xí)和勤于思(sī)考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多聪(cōng)明，我只是(shì)比常人(rén)花(huā)更多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形(xíng)成与动态削减的，用(yòng)的多(duō)的突触(chù)就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰(shuāi)退(tuì)。这一点(diǎn)在进化(huà)方式上和(hé)洞穴(xué)是(shì)一样(yàng)的(de)，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者是电子(zi)设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信息的状态，是得(dé)不到主动信息刺激(jī)的，那(nà)么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的(de)不(bù)是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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