学(xué)好英语的(de)最有效方(fāng)法有哪些(xiē)呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些英文(wén)是初(chū)中生学习英(yīng)语(yǔ)一(yī)定(dìng)要(yào)注意自己的学习方(fāng)法，下(xià)面(miàn)为大家总结了初(chū)中生学好英语的最有效方法，仅(jǐn)供大家(jiā)参考的(de)。

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学好英语(yǔ)的最(zuì)有效方法有哪些呢，学好英语的(de)最有(yǒu)效方法有(yǒu)哪些英文(wén)

　　在清晨(chén)阅读英(yīng)语，每天就朗诵(sòng)一(yī)篇文章即可。

　　这一(yī)篇文(wén)章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

　　但每一遍朗诵，都要(yào)非(fēi)常投入，就假装自己是美(měi)国或英(yīng)国(guó)的电视台主持人在主(zhǔ)持(chí)节(jié)目(mù)和(hé)主播，你不是(shì)在读英语而是在用心声情并茂地讲故事。

　　你(nǐ)会发现你一遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可以快速培养你的(de)英语语感。

　　初中英语学习八(bā)大(dà)时态，但(dàn)是重(zhòng)点(diǎn)考(kǎo)察五大(dà)时态---一般将(jiāng)来时、一(yī)般现在时、一般过去(qù)时、现在进行时、现在完成时。

　　语态分(fēn)为主动语态与被动语态，难点在(zài)于被动语态的学习。

　　中考主要考察(chá)一般现在(zài)时、一般将来时(shí)、一(yī)般过去时和含有情态动词(cí)的被动语态。

　　学(xué)习(xí)方法：理解概念，牢记(jì)公式(shì)，熟(shú)记(jì)标志，准确运用。

　　在初中英(yīng)语(yǔ)学习中，做作业之前(qián)先复习(xí)也很(hěn)重(zhòng)要。

　　复习能巩固之前学过的(de)知识，强(qiáng)化学习效果。

　　每天上完英(yīng)语课之后，对于老师布置的作(zuò)业，先不要(yào)急着去做，而是(shì)要先将当天(tiān)老师讲(jiǎng)过的知识点以及课本上的内(nèi)容仔(zǎi)细(xì)复习一遍，然后再(zài)去做(zuò)作业(yè)。

　　这样不仅能让做作(zuò)业的正确率增高(gāo)，同(tóng)时也达到(dào)了温故知(zhī)新的效果。

　　要(yào)具备一定的英(yīng)语听(tīng)、说、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇(huì)量(liàng)。

　　快速扩(kuò)大词汇(huì)量的(de)最好办法就是进行多种体(tǐ)裁文章的大(dà)量(liàng)阅读。

　　理解和(hé)速度是(shì)阅读的两项基(jī)本功，两者缺一不可。

　　语言(yán)学家和心理学(xué)家(jiā)的研究证(zhèng)明：加深理解可以加快读速(sù);反过来(lái)，读速的加快(kuài)也(yě)能(néng)偶尔带妆睡一晚没事吧，一次带妆睡一晚没事吧加深(shēn)理解(jiě)。

　　两者是相互(hù)促进的。

怎(zěn)样学好(hǎo)英(yīng)语最有效的(de)方法有哪些？

　　综述：学习英(yīng)语最最重(zhòng)要的(de)就是(shì)词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词的(de)方(fāng)法

　　学英语最关键(jiàn)的就(jiù)是单词(cí)了，毕竟英语(yǔ)词(cí)句是(shì)有多(duō)个单词(cí)组成的，所以要学会(huì)如何扩充自己单词(cí)量;大致(zhì)可以通过阅读(dú)、生词记忆等方式(shì)来增(zēng)加新词汇量，如果出(chū)现无(wú)法记忆的新(xīn)单词或者难度较大的(de)单词记得(dé)记录一(yī)下(xià)，并不断的(de)去使(shǐ)用新单(dān)词，这(zhè)样总归比你不断的通(tōng)过(guò)脑力去记忆好很多的。

　　2.培(péi)养自(zì)己的解决问题思路

　　在(zài)学槐坦铅(qiān)英语的过(guò)程当中相信每一个人都有遇到过难(nán)题(tí)，而(ér)这些难(nán)题有些(xiē)人则选择(zé)逃避，有(yǒu)些人则选择(zé)直视，所以要(yào)学会信或如何去解决问题，养(yǎng)成解决问题的思维方式，要想培养自(zì)己解决(jué)问题的能力最(zuì)好的方法就是不断(duàn)的给自己(jǐ)制造(zào)一些(xiē)新的问题，由简入难(nán)的创造。

　　3.学习互动分(fēn)享

　　要(yào)说英语学(xué)习(xí)的最终目(mù)的就是交流，因而要(yào)想从根本上学好英语(yǔ)，交流就是(shì)必不(bù)可(kě)少的(de)，所(suǒ)以学要学会(huì)如何将(jiāng)自己学到(dào)的通过交流(liú)分享(xiǎng)出去，与别人多(duō)多互动交流(liú)，一方面对(duì)自己的英语(yǔ)思维方式有(yǒu)好处，一(yī)方(fāng)面也可(kě)以突(tū)破(pò)自身英(yīng)语交流的(de)心理障(zhàng)碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良(liáng)好(hǎo)的英(yīng)语学习环(huán)境

　　需(xū)要(yào)为(wèi)自(zì)己建立(lì)一(yī)个固定(dìng)的语言学习(xí)环境。

　　在这样一(yī)个语言学习环境中(zhōng)，我们会(huì)慢慢自(zì)然(rán)地学习(xí)它。

　　如果(guǒ)一个(gè)根(gēn)本不会说(shuō)英(yīng)语的人被扔到(dào)国外，即使他的英(yīng)语水平更差，当他回来(lái)的(de)时候，他的(de)英(yīng)语水(shuǐ)平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树立(lì)英语学习自(zì)信心

　　学习中最忌讳(huì)的是(shì)钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的过(guò)程中。

　　我们(men)必须学会(huì)树立学习的自信，并不断地告诉(sù)自己(jǐ)，我们可以做到。

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