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说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三(sān)年级说明方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所要说明的事物具(jù)体化，以便(biàn)读者理解(jiě)，这种说明方法叫举(jǔ)例(lì)子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要注意例(lì)子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地区，出现云(yún)就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看(kàn)云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例(lì)子）

　　举了(le)具体的(de)例子(zi)，真实具(jù)体有力地说明(míng)了(le)……，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引用的范围很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增(zēng)加文(wén)章的说服力(lì)）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说(shuō)明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌(mò)生(shēng)的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也往往在(zài)比较中(zhōng)显现(xiàn)出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　例(lì)句：永定河发水(shuǐ)时，来势很猛，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的(de)坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要(yào)说明(míng)的事物具体化(huà)，还(hái)可(kě)以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观(guān)地反映事实情况，又有(yǒu)较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非(fēi)常雄伟(wěi)，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国(guó)石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说(shuō)明事(shì)物(wù)的(de)特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若(ruò)干类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清(qīng)晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造(zào)材料极其(qí)装(zhuāng)饰的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦(jǐn)屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同时也(yě)显露(lù)了使用人(rén)不同(tóng)的经(jīng)济(jì)与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强说明的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻和借喻(yù)，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动(dòng)形象详细具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了……，使被(bèi)说明(míng)对(duì)象更准(zhǔn)确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视(shì)行人(rén)，千态(tài)万状(zhuàng)，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简明(míng)的语言、科学的(de)术语对某一(yī)概念的本质特(tè)征作规定性的说明(míng)叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思(néng)准(zhǔn)确揭示(shì)事物(wù)的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对(duì)抽象的(de)字词能够(gòu)更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作(zuò)进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的某一个特点(diǎn)做些一般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创(chuàng)造(zào)性(xìng)的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减轻(qīng)了桥身(shēn)的重(zhòng)量(liàng)，而且在河水(shuǐ)暴涨的(de)时候(hòu)，还可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加拱，桥身也更(gèng)美(měi)观。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了(le)把十分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采(cǎi)用图(tú)表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作(zuò)用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直(zhí)接地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是用假设的想法表示出将来会出现的(de)情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预(yù)设(shè)将(jiāng)来可(kě)能要(yào)出(chū)现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们只有一(yī)个(gè)地(dì)球，如果它被(bèi)破坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用答(dá)题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思题(tí)格式如下：

　　1、举(jǔ)例子 ：具体真(zhēn)切地说明了事(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清(qīng)楚地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以(yǐ)说明,使说明(míng)更有条理性(xìng)。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明(míng)该事物的××特点,增(zēng)强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事(shì)物的(de)××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强调了(le)被说明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影(yǐng)响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用(yòng)简明(míng)科学的语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从而(ér)更科学、早陵做更本质、更概括地(dì)揭示(shì)事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用(yòng)引(yǐn)用的方法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服(fú)力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出说明对(duì)象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹,使说明更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征(zhēng)（或事理）加(jiā)以具(jù)体的解释(shì)说(shuō)明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说(shuō)明：引用说明有以下几种形(xíng)式—陆衡(héng)—A、引用(yòng)具(jù)体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说(shuō)服高山流水是什么意思服务项目，服务里面高山流水是什么意思(fú)力.D、引用神话传说、新闻报(bào)道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)）。

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