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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没有记住应该(gāi)记住(zhù)的。

　　词性(xìng)：可(kě)用作名词，动猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了，我最不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你众(zhòng)女将(jiāng)我这(zhè)教诫的言(yán)语，务(wù)要(yào)勉励，身体力行，不(bù)要(yào)怠慢(màn)忘记(猎德村一人分了多少钱，猎德村多少钱一方jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风(fēng)卷(juǎn)着云(yún)……那(nà)时(shí)我也忘记害怕啦!只觉得好(hǎo)看。”

　　二(èr)、基(jī)本(běn)含义：

　　一个事件是否会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其联(lián)系之事件的数目、它(tā)所唤起情感和(hé)时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘是(shì)被(bèi)动的(de)。就是(shì)说，人能够主动(dòng)选择(zé)记住(zhù)某件事，而不能选择去忘(wàng)记某件事。为了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是复习。

晚上老师说怕我忘(wàng)记了怎么回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以(yǐ)回复：我会用手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可(kě)以(yǐ)用记事(shì)本抄(chāo)下(xià)来，或者使用(yòng)便条(tiáo)纸或(huò)者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事(shì)件(jiàn)是否(fǒu)会被(bèi)遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及(jí)身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的(de)。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事(shì)，而不能选择去忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避(bì)免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做法是复习。

幼儿园老(lǎo)师(shī)说忘记了(le)??怎么回(huí)

　　没(méi)关(guān)系，麻烦(fán)老师尽量(liàng)在(zài)有(yǒu)空时解决问题。

　　幼(yòu)儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙(máng)不过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘事的时候，希望家长能够多(duō)多体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关(guān)心也是(shì)至关重要(yào)的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们(men)可以做(zuò)到(dào)在(zài)平(píng)时总(zǒng)是(shì)非常体谅老师(shī)，甘愿配(pèi)合老师(shī)的工作的话，老师自(zì)然会对我们(men)的孩(hái)子有一个好的印象。

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