线差法是什么意思，啥叫线(xiàn)差法是就是通过比较高(gāo)校实际录取线与(yǔ)省控(kòng)一本(běn)线或二本线(xiàn)之(zhī)差，来排(pái)除考试难度对录(lù)取线的影响的。

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线差法是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī)，啥叫(jiào)线(xiàn)差法

　　但(dàn)是(shì)这(zhè)种方法在考试(shì)难度变动太(tài)大的情况下还是(shì)会有较大(dà)误差(chà)，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之前用(yòng)来参考，正式(shì)出(chū)成绩后(hòu)还200mm是多少米，2000mm是多少米是(shì)位次法比较(jiào)稳妥。

什么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿 如何用(yòng)线(xiàn)差法报志(zhì)愿

　　 在高考填报志愿前，很多学(xué)生都想(xiǎng)知(zhī)道(dào)什么是线差法填报志愿，如何(hé)用线差法报志愿，下面我为大(dà)家整理了(le)相关内容(róng)，以供参考，一起来看看！

什么是(shì)线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考生(shēng)不(bù)仅要清楚目标院校往年录取平均线差，也要清(qīng)楚投(tóu)档线差、最(zuì)高(gāo)线差(chà)、最(zuì)低(dī)线(xiàn)差。

　　 平(píng)行志(zhì)愿下院校投(tóu)档线差与录取最低线(xiàn)差基本相同(tóng)，所以我们将投档200mm是多少米，2000mm是多少米线差(或(huò)最(zuì)低(dī)线差(chà))与平均线差、最高线差结(jié)合使用，既有(yǒu)测(cè)算(suàn)考生拟报院校能不能(néng)投档(dàng)，也有测算进档考生(shēng)能不能按所报专业(yè)录(lù)取(qǔ)的优势(shì)。

　　 由于每年(nián)报考人数多少、高考(kǎo)试题难易程度都在变化，而且(qiě)每年(nián)招生政策、计划(huà)招(zhāo)生人数都有新的调整(zhěng)。

　　 所以考(kǎo)生填(tián)报高考志愿时，不(bù)能仅仅参考和使用某一年的投档录取数据，而(ér)是要至少参考近2-3年院(yuàn)校(xiào)投档录取数(shù)据(jù)。

　　 同时也不能只参(cān)考院校(xiào)往年录取平(píng)均(jūn)线差，而是要将(jiāng)投档线差及录取最高线差(chà)、最低线差结合参考。

　　学会对这些数据的灵(líng)活运用，才(cái)能(néng)在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有不同的应对策略，从(có200mm是多少米，2000mm是多少米ng)而段和选择出(chū)考生心仪(yí)的(de)院校和满(mǎn)意的专业。

线差法(fǎ)是什么意(yì)思

　　 线差法的“线(xiàn)”是(shì)指的批次录(lù)取控制分(fēn)数线(xiàn)，也(yě)叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本线等等(děng)。

　　线差法就是比较(jiào)考生线(xiàn)差与院校线差(chà)来(lái)填报(bào)志愿的(de)方法。

　　其中，考生线(xiàn)差是(shì)高考成绩与(yǔ)省控线的差值，院校线差就是录(lù)取平均(jūn)分与省控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶(ǒu)然性，专家建议中(zhōng)采用院校近几年(nián)的平均线差(即线差均(jūn)值(zhí))代替某一年的院(yuàn)校线差(chà)来比较。

　　 考生(shēng)的线差超过院(yuàn)校的(de)线差(chà)均(jūn)值，则(zé)录取的几率(lǜ)就比(bǐ)较(jiào)大(dà)。

　　线(xiàn)差法适合各(gè)个层次的考生，不管是重点批次，还(hái)是普通批(pī)次都可以用(yòng)线差法报考。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某年录取(qǔ)线(xiàn)差=当年(nián)平(píng)均录取分数-当年相应批(pī)次控制分数线

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点大(dà)学在北京招生情况为例，计算(suàn)录(lù)取(qǔ)线差如(rú)下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理工类)在宴汪北(běi)京近6年录取情(qíng)况简(jiǎn)单线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均(jūn)需要65分的线差(chà)，最高的年份需要(yào)70分(fēn)的线差(chà)。

　　为保(bǎo)险起见，报考该校还(hái)必须根据(jù)录取分数区(qū)间大小(xiǎo)、录取人数在各分数(shù)段分布情(qíng)况留出足够的保险(xiǎn)空间，建(jiàn)议(yì)考生至(zhì)少要留10分(fēn)以上的余(yú)地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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