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日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学(xué)好护(hù)理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医学基(jī)础课基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克对于解剖的学习，除了背书(shū)以(yǐ)外，还要强调实(shí)习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本(běn)上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅是日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名(shì)为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程以及(jí)怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论(lùn)，怎样学好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门(mén)课程，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学专业，怎样学(xué)好护理学(xué)基础300字等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门(mén)课程

　　医学(xué)基础课

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的(de)几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻(gōng)克

　　对于(yú)解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解(jiě)剖实(shí)习限于(yú)认读标本(běn)

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的(de)概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那(nà)么病理课(kè)就是学习疾病状态时的人(rén)体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了病态(tài)，更加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主要是解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理专(zhuān)业(yè)

　　 1、基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于(yú)解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的(de)概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的(de)，学(xué)好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更加深了对(duì)常态的(de)理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗(ǎo)口的(de)名(míng)词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是(shì)解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护(hù)理专业

　　您好，您(nín)可以报名(míng)参加成年人自考(kǎo)，选择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望(wàng)可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护理(lǐ)好吗

　　我(wǒ)觉得现在学(xué)习护理专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就(jiù)业前景(jǐng)也是相当的广阔(kuò)，要知道现在护(hù)理专业(yè)已经被列为(wèi)了(le)紧缺专业。

　　也就是说(shuō)未(wèi)来的很长一段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重(zhòng)点扶(fú)持，现在我们(men)国家的(de)护士还是比较少的，数(shù)量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是最(zuì)近这(zhè)几年来(lái)，又出(chū)现了很多特殊型的护理(lǐ)职业，比(bǐ)如(rú)说家(jiā)庭护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业(yè)的大学本科生在很(hěn)多医(yī)院都是非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你(nǐ)准备去(qù)选择护理(lǐ)专业(yè)，那么(me)你(nǐ)本身(shēn)必须要特别(bié)的(de)热爱(ài)这个行业，另外就(jiù)是你(nǐ)必须要是(shì)一个特别(bié)有爱(ài)心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平时也是比较细心的一(yī)个人(rén)。

　　在平时的生(shēng)活当中大家一定要培养(yǎng)出严谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的生活(huó)习(xí)惯才行(xíng)。

　　当然(rán)了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要(yào)付出全部的精(jīng)力，这(zhè)样我们在这个(gè)专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基(jī)础课的(de)困腔两年学(xué)习中，最重(zhòng)要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人数最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定要重点攻克。

　　对于解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专业的(de)解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本。

　　上(shàng)好(hǎo)解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能(néng)，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是(shì)学习健(jiàn)康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认(rèn)识(shí)了病态，更加深(shēn)了对(duì)常态的(de)理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学习跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾(jí)病的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要(yào)是解(jiě)释一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇的功(gōng)能，比如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液的循(xún)环，神经的传导等(děng)等。

　　信(xìn)手拈来，都(dōu)那么的(de)精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过(guò)叹服(fú)归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有(yǒu)的过程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能(néng)相当奇(qí)妙，很多机制尚未研(yán)究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推(tuī)断是(shì)怎样的情形，或者就一(yī)个(gè)现象存在(zài)好多种流行的解释，这(zhè)无疑(yí)增加了学习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要(yào)是(shì)介(jiè)绍人体内(nèi)一些物(wù)质(zhì)与能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其复(fù)杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常(cháng)会涉(shè)及(jí)十几二十(shí)种物质，还(hái)要(yào)记住(zhù)每一步发生的器官以及发(fā)生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困难。

　　可以自己编一(yī)些(xiē)歌诀(jué)帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记忆人(rén)体八(bā)种(zhǒng)必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词头(tóu)法(fǎ)，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的词(cí)头提(tí)出来组成(chéng)一句相对(duì)容易(yì)记忆(yì)的话“一两色素本来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨酸、苏氨酸(suān)、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名词整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药理，这门课(kè)程(chéng)也是让人头疼(téng)的一门。

　　因为药物的(de)名(míng)字都是外(wài)文翻(fān)译的，只是些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容(róng)易背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统(tǒng)而有条(tiáo)理，没有琐碎的(de)知识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的不良反(fǎn)应为例，总(zǒng)论中指出(chū)，不良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过(guò)敏反应(yīng)等，是指“与用药目的(de)无(wú)关，而对人体产生不利甚(shèn)至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都有其(qí)不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞(zhì)剂具有抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心(xīn)率、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这(zhè)些作用如果符合(hé)治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作用；如果(guǒ)不符(fú)合用(yòng)药目的，就成了(le)对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课(kè)。

　　进入护理学(xué)院(yuàn)以后(hòu)，我(wǒ)们会学到中医、礼(lǐ)仪、伦理(lǐ)、美容整(zhěng)形等等有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等(děng)，这些内容(róng)不仅仅(jǐn)可以在(zài)临床传授给患者，对自(zì)己而(ér)言(yán)也是受用终生的。

　　比如感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经的时候(hòu)，按(àn)压(yā)或(huò)针刺虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我(wǒ)们平时身体(tǐ)有些(xiē)许不适的时候，也可以实(shí)地操作一下，简(jiǎn)单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务礼仪，如何得体地待人(rén)接物(wù)，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰仪容仪表(biǎo)等等(děng)，课程不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同(tóng)学(xué)们分小(xiǎo)组练(liàn)习或者角色扮演。

　　比如推药车(chē)行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直(zhí)线行(xíng)走，步(bù)幅小而(ér)均匀，步速(sù)稍快(kuài)。

　　遇(yù)到难缠的(de)病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清(qīng)晰的解释。

　　如果不(bù)能解(jiě)决，及时找领(lǐng)导处理(lǐ)，原(yuán)则是不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首(shǒu)先(xiān)留出(chū)一段时间让患(huàn)者情绪冷静下来；其次(cì)领导出(chū)面会使得患者有被(bèi)重视(shì)的(de)感觉，也(yě)会重(zhòng)新(xīn)审视(shì)自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题的(de)目(mù)的出发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常(cháng)的有趣(qù)，从(cóng)来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以(yǐ)是大学(xué)期间难得的(de)让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护理学院开设(shè)的重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外(wài)科(kē)、儿(ér)科、妇科(kē)护理学其实是(shì)跟医(yī)学基(jī)础(chǔ)课一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢。

　　护(hù)理学(xué)基(jī)础是一(yī)门理论(lùn)联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时如何接待病(bìng)人，如何填写各(gè)种表单，如何写护理病历，以及(jí)患者住院期间(jiān)可能会实施的各种(zhǒng)护理操(cāo)作(zuò)：急救护理、输(shū)血(xuè)与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等(děng)。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉(shè)及到如何(hé)与患者(zhě)沟通，建(jiàn)立良好(hǎo)的护(hù)患关系(xì)，沟通的(de)过程(chéng)中35%属于语言沟(gōu)通，65%属(shǔ)于非语言性沟通(tōng)，可(kě)见语言沟通对于信息传达的(de)作用并没有我们(men)想(xiǎng)象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语(yǔ)言、表情(qíng)、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常(cháng)好的(de)关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到(dào)意(yì)想不到的效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建立良好的(de)护患关系，建立怎样的(de)护患关系(xì)，这(zhè)其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替(tì)患者准备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能称(chēng)之(zhī)为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不能自(zì)理的时候，确实应(yīng)该尽量提供帮助，但只(zhǐ)要患者(zhě)还具备一定的自(zì)理能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘他(tā)的(de)潜(qián)力(lì)，不(bù)能养成依赖别(bié)人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让(ràng)患(huàn)者摆(bǎi)脱护理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿护理学(xué)，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观学习，看看医生(shēng)护士的(de)工(gōng)作流程、病(bìng)房环境，以及各种疾病的临床表现(xiàn)，对特(tè)别(bié)典型或者(zhě)罕见的病例(lì)要(yào)主动与病人交流，同时完成一份护理(lǐ)病历；下午要(yào)聚在一起(qǐ)讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰当(dāng)的护(hù)理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容也是很实用(yòng)的(de)。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是介绍手术及(jí)外(wài)伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手术(shù)患(huàn)者的护(hù)理包(bāo)括术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导等三个部分，像(xiàng)一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而(ér)且会(huì)影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理功能(néng)，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐受都(dōu)不一样，因此护理(lǐ)人员不能(néng)根据(jù)其(qí)他患者的经验来判断另一个患者的疼痛(tòng)程度(dù)，而(ér)要根据患者主述的感觉以及表(biǎo)现出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食(shí)等(děng)等情况，综合评(píng)估患者的疼痛级(jí)别，合理给予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家(jiā)属比(bǐ)较关(guān)心的问题(tí)是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消化道手术患者，腰麻(má)后6小时(shí)左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患(huàn)者，术(shù)后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮食，而(ér)且(qiě)要注意不要(yào)进食糖、奶、豆(dòu)制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者(zhě)的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病(bìng)情轻(qīng)重以及耐受程度循序渐进，比如术(shù)后1-2天(tiān)，开始床(chuáng)上运(yùn)动，包括深呼吸、四肢(zhī)关节伸屈(qū)运(yùn)动、翻身(shēn)等等(děng)，术后第3-4天(tiān)便可尝试离床活动(dòng)，由床边活动开始(shǐ)逐步(bù)加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半的护理实习(xí)与半年的医疗实习，护(hù)理(lǐ)实(shí)习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是(shì)跟随着医生老师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床实习首先要对病(bìng)人负责。

　　在医院(yuàn)你要面对的(de)对(duì)象是病人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个(gè)生命，因此你的任何一个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出(chū)了问题就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担(dān)，而且(qiě)会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规范做事，比(bǐ)如输(shū)液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对包(bāo)括(kuò)：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓(nóng)度(dù)，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高(gāo)危环(huán)境(jìng)，要比普通人接触的高致病性病(bìng)菌多(duō)得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己(jǐ)，严格(gé)遵守医院制定的(de)各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其(qí)是针具与(yǔ)血(xuè)制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>日本男生姓名大全霸气，日本男生的姓名p>

　　除了对(duì)自己(jǐ)的身体负责，还要对(duì)自己(jǐ)的学(xué)业负责(zé)，临床的老师都(dōu)很繁忙(máng)，带的(de)学生又(yòu)多，不可(kě)能时时想着要给(gěi)你讲(jiǎng)授知识(shí)，只能自己多上心(xīn)，多(duō)学多(duō)看多做多问，而且还要(yào)做(zuò)到及时与理(lǐ)论相联系，白天在临床见(jiàn)到不熟(shú)悉的(de)病(bìng)症或操作(zuò)，晚上回来查查书弄(nòng)清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理(lǐ)解及积(jī)累是非常有帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如果只是想(xiǎng)要学(xué)习(xí)怎么(me)护理，而不是从(cóng)事护理专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工作的话，就(jiù)要做好面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业(yè)，能学(xué)到护理(lǐ)知识，很多时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自(zì)主，很多人(rén)都(dōu)向往成为(wèi)都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得(dé)美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花(huā)费大量的时间金(jīn)钱(qián)来(lái)做(zuò)美容护理，让自己的皮肤、身体(tǐ)更加“年(nián)轻(qīng)化”。

　　而从事(shì)美容护(hù)理工作，每天(tiān)的工作量相对比较少，但(dàn)是工作待遇却(què)反而比医院医(yī)护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行业的(de)话，还(hái)是挺不错(cuò)的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专(zhuān)业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业知(zhī)识

　　护(hù)理这个(gè)专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐(lài)和欢迎。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个医(yī)疗团队起(qǐ)着决(jué)定性的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医疗水平(píng)到底(dǐ)是怎么样的。

　　医(yī)疗工(gōng)作的发(fā)展(zhǎn)离不开好的护理(lǐ)团队，护(hù)理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么如何学习好护理专业知识呢？

　　首先，学(xué)习护理专业的学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的能力，好好钻研。

　　上课(kè)不仅(jǐn)要(yào)认真听讲好(hǎo)好(hǎo)学习专业的(de)知识，也应(yīng)该(gāi)课(kè)外多看(kàn)一些(xiē)有关专(zhuān)业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的(de)话，要好好(hǎo)的把(bǎ)握机会。

　　因(yīn)为知识(shí)是(shì)必须运用到(dào)临(lín)床的，有时候(hòu)知(zhī)识丰富，但(dàn)是临床工作(zuò)不好的话也是白(bái)搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专业技(jì)能(néng)，随着护理(lǐ)的(de)发(fā)展(zhǎn)，现如今的护理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打针输液或者注重生活(huó)上护理，而是(shì)一(yī)项专业(yè)的涵(hán)盖面比(bǐ)较广(guǎng)的(de)。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个方面就是(shì)稳准快(kuài)好(hǎo)，只有(yǒu)你(nǐ)的技术(shù)娴熟，才能给(gěi)病人安(ān)全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服务”的精(jīng)神。

　　最(zuì)后，一定(dìng)要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大(dà)家(jiā)都(dōu)知(zhī)道护理(lǐ)工作是很(hěn)忙的，有(yǒu)时候(hòu)连续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体(tǐ)主义精神，在(zài)集体利益和个人(rén)利(lì)益不(bù)冲突的情(qíng)况下选择集(jí)体利(lì)益。

　　学习好专业(yè)的护理知识，要选择学(xué)习氛(fēn)围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四(sì)川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定(dìng)要摆正心态，好好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的(de)护(hù)理知识，为医疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的(de)老师！想想当(dāng)初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救属(shǔ)死扶伤！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实(shí)践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重(zhòng)要的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开(kāi)设课(kè)程：

　　 1、主(zhǔ)干学(xué)科：基础医学(xué)、临(lín)床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学、生(shēng)理学、病理(lǐ)学、药(yào)理学(xué)、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理(lǐ)学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护理学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预(yù)防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教学环节(jié)：包括临(lín)床综合(hé)实习、社区实习、论文(wén)撰写等，一般安排(pái)不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方向

　　护理专业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧(jǐn)缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫(wèi)生(shēng)组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫生人才资源统计结(jié)果显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的(de)数量(liàng)远(yuǎn)远不够(gòu)，医护比例严重失调(diào)。

　　按照卫生部要求，我国医院的(de)医(yī)生(shēng)和护士(shì)的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护士的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例(lì)远远达不(bù)到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例(lì)相差更远。

　　 2、国际方(fāng)向

　　随着(zhe)国际(jì)医疗市场对护理人员的(de)需(xū)求激增(zēng)，“护士荒”现象已(yǐ)日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年，美(měi)国、英国(guó)、加(jiā)拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及全球其他国(guó)家将急需200万(wàn)护理(lǐ)人才(cái)，国际人(rén)力(lì)资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。