学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生g>过渡句是什么意思，过渡句是(shì)什么意思 举个例(lì)子是“过渡句”指(zhǐ)的是在文章当中，起(qǐ)着过渡作用，使(shǐ)得文章(zhāng)在层次分(fēn)明(míng)的同时，更加(jiā)连贯与(yǔ)通顺(shùn)的句子的。

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过(guò)渡句(jù)是什么意(yì)思，过渡句是什(shén)么意(yì)思(sī) 举(jǔ)学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生个例子(zi)

　　“过渡句”指的是(shì)在文(wén)章(zhāng)当中(zhōng)，起着过渡作用(yòng)，使得文章在层(céng)次分明的同时，更加连贯与(yǔ)通(tōng)顺的句子。

　　在文(wén)章当(dāng)中(zhōng)，过渡句既可(kě)以(yǐ)承接、总结上一段的文字(zì)内容，也可以开启(qǐ)、引导(dǎo)出后面要写(xiě)的文(wén)字内容，也就是“承上(shàng)启(qǐ)下”。

　　过(guò)渡句是一种(zhǒng)常(cháng)见的句式，一般在作文里出现，在两(liǎng)个内容的接驳处(chù)之中，起到(dào)承上启下(xià)的(de)作用。

　　因此，过渡句承接或总结上(shàng)面的内容，同时提示或领起下面的(de)内容。

　　在(zài)文章当中，运用过渡这种创作手段(duàn)，让文章整体能(néng)够显得连贯、通顺的同时，这种手段(duàn)也(yě)能够让读者感受到文(wén)章的结构严谨性与语(yǔ)言逻辑的严密性。

　　自然(rán)而(ér)然地，这一(yī)篇文章的可读性(xìng)与文(wén)学(xué)艺术性也会(huì)很大(dà)程(chéng)度上被提高。

过渡句是什么意思举(jǔ)一(yī)个例子？

　　过渡句就是联(lián)接上(shàng)下(xià)文，由一个问(wèn)题过渡到另(lìng)一个问题的句子。

　　鲁迅的《藤野先生》一文，在使(shǐ)用(yòng)了(le)两个(gè)自然段描(miáo)写了东(dōng)京的(de)“乌烟瘴气”后，在开始过(guò)渡(dù)到鲁迅决心转(zhuǎn)学去仙台时(shí)，就使用了(le)这样一个过渡句过渡(dù)：“到别的地方去看看，如何(hé)呢？”

　　过(guò)渡句(jù)是一(yī)种常见的句(jù)式，一般(bān)在作(zuò)文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到(dào)承上启下的(de)作用。

　　这句话，可以是陈述句、判断句(jù)方式，也可以是设(shè)问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句训练

　　在短文(wén)中找出过渡句，这并(bìng)不(bù)难(nán)。

　　过渡句一般在(zài)段落的开头，少数在段落中(zhōng)间，更(gèng)少的在段(duàn)落末尾。

　　它十分(fēn)明显地告(gào)诉你(nǐ)：从一(yī)个地点转移到了(le)另岁中一个地点(diǎn)，或者从一个事情(qíng)连接到另一个事情，从一个动作转化(huà)成了另一(yī)个(gè)动作。

　　1、在写景的(de)文章中如何找出(chū)过渡句(jù)这种过(guò)渡句一般(bān)在文段的开(kāi)头(tóu)一句，交待(dài)从一个地点(diǎn)喊雀(què)亮来到了另一个地点，起“承(chéng)上启下”的作用，非(fēi)常好找的(de)。

　　2、在(zài)写人记事的文(wén)章中(zhōng)如何学跆拳道考级国家认可吗知乎，学跆拳道考级国家认可吗女生找(zhǎo)郑宽出过渡句(jù)这就要看前一件事与后(hòu)一件(jiàn)事之(zhī)间是用哪个(gè)句(jù)子(zi)连起来的，前一个动作与后(hòu)一个(gè)动(dòng)作是用哪一句(jù)话连起来(lái)的(de)。

　　这个起“承上启下”作用的句子，就(jiù)是(shì)过渡(dù)句。

　　过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子(zi)是“过渡句”指的是(shì)在文章当(dāng)中，起(qǐ)着(zhe)过(guò)渡(dù)作用，使得文章在层次(cì)分明的同时，更加连贯与通顺的句子的。

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过(guò)渡句是什么意(yì)思，过渡句是什么意(yì)思 举个例子

　　“过渡(dù)句”指的是在文(wén)章当中，起着过(guò)渡作用，使得文章在层次分明的(de)同(tóng)时(shí)，更加(jiā)连贯与(yǔ)通顺的句子。

　　在文章(zhāng)当中，过(guò)渡句既可(kě)以承(chéng)接、总(zǒng)结上(shàng)一段的(de)文字(zì)内容(róng)，也(yě)可以开启、引导出后面要写的文字内容，也就是“承上启下(xià)”。

　　过渡句(jù)是一种常见的句式，一般在作(zuò)文里出现，在两个内容的接驳处之中，起(qǐ)到(dào)承上启(qǐ)下的作用。

　　因此(cǐ)，过渡(dù)句(jù)承接或总结上面(miàn)的内(nèi)容，同时(shí)提示或(huò)领起下面的内容。

　　在(zài)文(wén)章当中，运用过渡这(zhè)种创作手段，让文章整体能够显(xiǎn)得连贯、通顺的同(tóng)时，这种(zhǒng)手段也能够让读者感受(shòu)到文章的结构严谨性(xìng)与语言(yán)逻辑的严密性。

　　自(zì)然而(ér)然地，这一篇文章的可读性与文学艺(yì)术性也(yě)会很大(dà)程(chéng)度上(shàng)被提(tí)高。

过渡句是(shì)什么意思举一个(gè)例(lì)子？

　　过(guò)渡句(jù)就(jiù)是联接(jiē)上下文(wén)，由一(yī)个问题过渡到另一个问题的句(jù)子。

　　鲁迅的《藤(téng)野(yě)先生》一文(wén)，在(zài)使用了(le)两个自然段描(miáo)写了(le)东京(jīng)的“乌烟瘴(zhàng)气”后，在开始过渡(dù)到鲁迅决心转(zhuǎn)学(xué)去仙台时(shí)，就使(shǐ)用(yòng)了这(zhè)样一个过渡句(jù)过渡(dù)：“到别的地(dì)方去看看，如何呢？”

　　过渡句是一种常(cháng)见(jiàn)的句(jù)式，一般在作文里出(chū)现(xiàn)，在两个内容的接驳处之(zhī)中，起到承(chéng)上启下的作用。

　　这(zhè)句话，可以(yǐ)是陈述句(jù)、判断句方式(shì)，也(yě)可(kě)以(yǐ)是设问(wèn)慨叹方式。

　　过渡句(jù)训练

　　在短(duǎn)文中(zhōng)找出过(guò)渡句，这并不(bù)难(nán)。

　　过渡句一(yī)般在段落的开头，少(shǎo)数在段(duàn)落(luò)中间，更少的在段落末尾。

　　它十分明(míng)显地告诉你(nǐ)：从(cóng)一(yī)个地点转移到(dào)了另岁中(zhōng)一(yī)个(gè)地点，或者从一个事情连接到另一个事情(qíng)，从一个(gè)动作转化成了另一个(gè)动作。

　　1、在写景的文章中(zhōng)如何找出过(guò)渡句(jù)这(zhè)种过渡句(jù)一(yī)般在文(wén)段的开头(tóu)一句，交待从一个地(dì)点喊(hǎn)雀(què)亮(liàng)来到了另一个(gè)地点，起(qǐ)“承上(shàng)启(qǐ)下”的作(zuò)用，非常好找的。

　　2、在写人记事的文(wén)章中如何找郑宽(kuān)出过渡句这就要看前一件(jiàn)事与后一件事之间是用哪个(gè)句(jù)子连起来的，前(qián)一个动(dòng)作与后一个动作是用哪一句话连起来的。

　　这个起(qǐ)“承上启下”作(zuò)用(yòng)的句子(zi)，就是过渡(dù)句。

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