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写作手法比喻(yù)和比拟怎(zěn)么区(qū)分的，比喻写(xiě)作(zuò)手法的作用

　　比(bǐ)喻就是将彼物比此物，二(èr)者(zhě)具有相似(shì)性。

　　拟人(rén)就是把(bǎ)事物(wù)人格(gé)化，将本来不具备(bèi)人动作和感情的事物(wù)变成(chéng)和人一样具有动作和感情(qíng)的样(yàng)子(zi)。

二者区别

　　1.本(běn)体的表现形(xíng)式(shì)不同。

　　比喻的本体可出现(xiàn)可不出现，比(bǐ)拟的本体(tǐ)必(bì)须(xū)出现。

　　2.喻体(tǐ)是具体的事(shì)物，可(kě)以确(què)认。

　　拟体不是(shì)具体事物，不能确认。

　　3.修辞目(mù)的不同(tóng)。

　　比喻的目的偏重于帮助读者认识(shí)或(huò)明白某种事物。

　　比拟的目的侧重于抒发(fā)某(mǒu)种情感(gǎn)，使(shǐ)读(dú)者受(shòu)到感染(rǎn)，进而产生某种感(gǎn)情。

比(bǐ)喻与(yǔ)拟人例子

　　比喻

　　就是将彼物比此(cǐ)物，二者具(jù)有相似(shì)性。

　　例如：天(tiān)上的白(bái)云像棉花。

　　很显(xiǎn)然，这(zhè)个例子(zi)是比喻句，因为这(zhè)个(gè)句子有本体(tǐ)“白云”、喻体“棉花”和比(bǐ)喻词“像”。

　　通过(guò)例子(zi)，可以知道判断(duàn)一(yī)个句子是不是比喻句，不是出现(xiàn)“好像”“好似”“仿佛”“像”等词(cí)语就是比喻(yù)句(jù)了，而是要有本(běn)体(tǐ)、喻体。

　　拟人(rén)

　　就是把事(shì)物(wù)人(rén)格化，将本来不具备人动作和(hé)感情的(de)事物变成和人一样(yàng)具有动作和感情的样(yàng)子。

　　拟人就是把物(wù)当人(rén)写，赋(fù)予物以人的动作(zuò)行为或思想情(qíng)感。

　　如：小草偷(tōu)偷(tōu)地年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。

　　这个句子就(jiù)是采用拟(nǐ)人的修辞(cí)手法，一个“钻”更加形象生动地展现(xiàn)了小草旺盛的生命力。

常见写(xiě)作手(shǒu)法

　　夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人(rén)、悬念、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结合、点(diǎn)面结(jié)合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬(chèn)托对比、伏(fú)笔照(zhào)应、托物言志、白描细描(miáo)、铺垫悬念、正面(miàn)侧面比喻象征、借古讽今、卒章(zhāng)显志、承上启下、开门(mén)见山、烘(hōng)托、渲染(rǎn)、动静相衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟修(xiū)辞手法(fǎ)的区别

　　　　导语：比(bǐ)喻和比拟，都是加强语言形象(xiàng)性的修辞手段，但它们是两(liǎng)种不同(tóng)的修(xiū)辞方式(shì)。

　　下面(miàn)是(shì)我整理的作文中常见的(de)比喻和比拟修(xiū)辞手(shǒu)法的区(qū)别的相(xiāng)关内(nèi)容，欢迎(yíng)阅读。

　　 　　比拟(nǐ)是物的人(rén)化或人(rén)的(de)物(wù)化或把甲物拟作(zuò)乙物，具有思想(xiǎng)的跳跃(yuè)性，能使读者展开想象的翅膀，捕捉(zhuō)它的意境(jìng)，体味它的深意(yì)。

　　 　　比拟分为拟(nǐ)人和拟物(wù)。

　　 　　比拟离不(bù)开(kāi)联想和想象。

　　 　　比拟是根据本体事物和拟作事物之间的(de)可拟性，借助联(lián)想和想象(xiàng)而形成的辞(cí)格，因(yīn)此联想是通向(xiàng)比拟的桥梁，想象是比拟(nǐ)的(de)翅膀。

　　 　　比拟具有很(hěn)强(qiáng)的感情(qíng)色(sè)彩，是作者(zhě)用自己自然流露的强烈感情去感染读者的一种辞格。

　　 　　比(bǐ)拟句：就是(shì)借助丰富灶(zào)凯的(de)想像，把物当成人来写，或把人当成(chéng)物(wù)来写，或把甲物当成乙物来(lái)写(xiě)。

　　 　　比喻：比喻 就是打比方(fāng)，是用本质不同(tóng)而又(yòu)有相似点的事物描(miáo)绘(huì)事物(wù)或(huò)说(shuō)明道理的辞格(gé)。