原生家(jiā)庭(tíng)是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕原生家庭不是指离异(yì)的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说(shuō)原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是一个社会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原(yuán)生(shēng)家庭和新生家庭(tíng)的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬(jìng)父母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对(duì)原生家庭的依赖或影(yǐng)响中(zhōng)走出来，注重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭中夫妻二(èr)人的合一，更(gèng)多(duō)地尊重新(xīn)生家庭中的丈(zhàng)夫(fū)或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己(jǐ)原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家庭(tíng)的孩子和离(lí)异家庭的孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就(jiù)是(shì)不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事都有(yǒu)一定影(yǐng)响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么也(yě)进不了孩子心(xīn)的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢(gǎn)打(dǎ)，骂也(yě)不敢骂，生怕(pà)两者(zhě)之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新的一年(nián)里有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才(cái)要更强大和更努(nǔ)力(lì)，让自(zì)己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定(dìng)义上，原生家庭指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑(sù)造有(yǒu)着至关重要的正面引导作(zuò)用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩(hái)子的心理，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人(rén)，一生都被(bèi)童年治愈(yù);不幸的(de)人，一(yī)生都(dōu)在(zài)治愈(yù)自己的(de)童年。

　　他(tā)这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理(lǐ)抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父(fù)母(mǔ)的(de)漠视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的(de)伤(shāng)害(hài)。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生观(guān)、价值观以及世界观(guān)，都会受到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典(diǎn)型的(de)一(yī)个表(biǎo)现，就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳光、积(jī)极、乐观的(de)心态(tài)。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略另(lìng)一个(gè)孩子(zi)心理感受的亲子关系(xì)。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和充(chōng)满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个(gè)经常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟通方式。

　　因(yīn)此，在(zài)他们成年(nián)后(hòu)，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟通方式(shì)去(qù)和他(tā)人相处，这(zhè)很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪低落、互(hù)相争吵的(de)环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们可(kě)能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的(de)关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格，而一(yī)味(wèi)用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子，孩子(zi)就会很容(róng)易情绪(xù)低落(luò)、缺(quē)乏自(zì)信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让(ràng)别人(rén)告诉自己应(yīng)该怎(zěn)么(me)做。

　　就比如(rú)说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总让(ràng)他应(yīng)对各种(zhǒng)社交场合(hé)，孩子并不会(huì)真的(de)如父母期望的那样发生改变，反而他们会因此不能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常会这样想：我现(xiàn)在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉得自己(jǐ)不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他(tā)们中(zhōng)的很多人也变(biàn)成了吹毛(máo)求(qiú)疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待(dài)是(shì)一个非(fēi)常复杂的(de)问题，它(tā)对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自(zì)尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关(guān)系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中(zhōng)的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食(shí)，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上(shàng)，往往这(zhè)些父母自身存在很(hěn)严(yán)重的问题(他们也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使(shǐ)他们无法对(duì)孩子表(biǎo)达(dá)出温暖和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会(huì)觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母(mǔ)的爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自(zì)己以(yǐ)及自己身边(biān)的人(rén)。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端(duān)的可(kě)能(néng)是，他们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言语，言(yán)语(yǔ)会决定你的(de)社会性(xìng)，社会性就是(shì)社(shè)会交往的能力，而社会(huì)性，又会(huì)影响到你后边(biān)的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判断能力时，你最基(jī)本(běn)的认知来自你的家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价值观受(shòu)到(dào)它的强(qiáng)烈影响，而且你为人(rén)处世的(de)方式方法、你思考(kǎo)问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育和财力为个人的长进提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是(shì)值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分(fēn)为情感忽视型、情感(gǎn)虐(nüè)待型(xíng)和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型(xíng)指的(de)是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉(jué)得自(zì)己不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教育孩(hái)子(zi)，这(zhè)容易让孩子(zi)开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意和(hé)惧意，发展为依恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥(mí)补(bǔ)或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出(chū)好坏情绪(xù)，发(fā)展(zhǎn)为依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他(tā)人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人，不(bù)论怎(zěn)么做都(dōu)无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的(de)问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不(bù)会变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批评者，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱(yòu)导(dǎo)，而(ér)要在他每一次指责的时(shí)候(hòu)肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系(xì)越(yuè)亲密，就越(yuè)容易发生情感(gǎn)操控的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦(lún)森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系中的(de)情感(gǎn)操(cāo)纵，指(zhǐ)的是运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己(jǐ)的(de)目(mù)的得以达成。

　　电(diàn)视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和妈妈宋倩的(de)关系便可以体现这一点(diǎn)，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英(yīng)子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英(yīng)子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人(rén)如(rú)何自救(jiù)

　　缺(quē)爱(ài)的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的(de)一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了(le)家(jiā)庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不(bù)知(zhī)不觉练就(jiù)超过同龄人的(de)情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人(rén)此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话(huà)和希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那(nà)你就会(huì)练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭管(guǎn)跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后(hòu)，你也(yě)被赋予(yǔ)了特(tè)殊(shū)力量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过(guò)你，在未(wèi)来依(yī)然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感(gǎn)谢它们，拥抱它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早(zǎo)就成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩(sè)后，你值得被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量(liàng)也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那(nà)个地方藏着的(de)，其实就是你(nǐ)内(nèi)心(xīn)深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆(fān)风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就(jiù)者，往往都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善(shàn)用你(nǐ)特(tè)殊(shū)经历赋予你的特质，发(fā)挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被爱(ài)的问题，而不(bù)是(shì)去爱和有没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是(shì)一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是(shì)索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆的理论，其(qí)实爱的能力，应(yīng)该(gāi)是有(yǒu)勇气(qì)不(bù)计回报的(de)去爱一个人(rén)，全心全(quán)意的为对方好。

　　在(zài)爱(ài)的过程中，促使我们成(chéng)长，让(ràng)我们得到幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们(men)年(nián)幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你(nǐ)妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解，你欠你母亲一(yī)三晋大地是什么意思，三晋大地三晋指的是哪儿句原(yuán)谅。

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