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  悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复(fù)何及的(de)意(yì)思是只能(néng)悲哀(āi)地(dì)坐(zuò)守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么(me)来得及?这句话出自诸葛(gé)亮的《诫子(zi)书》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何及(jí)的全句是“年与时(shí)驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零(líng)落(luò),大多不接触(chù)世事、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的(de)陋室。

  将复何及:又(yòu)怎(zěn)么(me)来得及。<风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里/p>悲守穷庐将复何(hé)及的出处

  悲守穷庐(lú),将复何及出(chū)自诸葛亮的《诫子书(shū)》。

  原文如下:夫君子(zi)之(zhī)行(xíng),静以(yǐ)修身(shēn),俭以养德(dé)。

  非淡(dàn)泊(pō)无以明志(zhì),非(fēi)宁静无(wú)以(yǐ)致(zhì)远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也,非学(xué)无(wú)以广才,非志无以成学。

  淫慢则不能励精风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去(qù),遂成(chéng)枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及!

  翻(fān)译(yì)为:君子的行为操守,从宁静来提高自(zì)身的(de)修养,以节俭(jiǎn)来培(péi)养自己(jǐ)的(de)品德(dé)。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志向,不排除外(wài)来干扰无(wú)法(fǎ)达(dá)到远大目标。

  学习必须静心(xīn)专一,而(ér)才干来自学习。

  所以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法(fǎ)使学习有所(suǒ)成就。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法(fǎ)振奋精(jīng)神,急躁(zào)冒险就不(bù)能陶冶性(xìng)情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁(suì)月(yuè)而(ér)流(liú)逝。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不(bù)为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复(fù)何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思是悲哀地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢(ne)?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒的(de)一封(fēng)家书(shū)。

悲守埋(mái)春穷庐将复(fù)何(hé)及(jí)的意思

   及:来(lái)得(dé)及,赶(gǎn)上。

  悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那(nà)穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

   这句话风紧扯呼下一句是什么 风紧扯呼出自哪里(huà)出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三(sān)国时期政治家(jiā)诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿(ér)子诸葛瞻(zhān)的一封家书。

  从文(wén)中可以看作出诸葛亮是一(yī)位品格(gé)高(gāo)洁、才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲(huì)与无限期望(wàng)尽在此书中。

《诫子书(shū)》全(quán)文(wén)

   夫君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡(dàn)泊无以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫学(xué)须静也,才须(xū)学也。

  非学(xué)无以广才,非(fēi)志无(wú)以(yǐ)成学。

  慆慢则(zé)不能励精(jīng),险躁则不(bù)能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲(bēi)守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何(hé)及(jí)!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静(jìng)来提高自(zì)身的修养,以节俭来培养自(zì)己的(de)品(pǐn)德(dé)。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志向,不排(pái)除外(wài)来干扰无(wú)法达(dá)到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一(yī),而(ér)才干来自学习。

  所以不学(xué)习(xí)就无法增(zēng)长才干,没(méi)有志向就无(wú)法(fǎ)使学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒散(sàn)就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒(mào)险就不能陶(táo)冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光(guāng)而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大多不接触世事、不为社(shè)会所用,悲(bēi)哀地坐(zuò)守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以(yǐ)致远”、“学须(xū)静也”,告(gào)诉(sù)人们只有(yǒu)宁静才能够(gòu)修(xiū)养身心,静思反(fǎn)省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生活务必要(yào)节俭,并以(yǐ)此培养自己(jǐ)的德行。

   2.只(zhǐ)有淡(dàn)泊、宁静(jìng),才能做到志存(cún)高远(yuǎn)。

  内心宁静才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀(jǔ)华,内心开阔才(cái)能登(dēng)高望远(yuǎn)。

  无论工作(zuò)还(hái)是生活,只有(yǒu)静下心来才能(néng)更好的谋划(huà)未来、计划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也(yě)”,告(gào)诉我们学(xué)习既要(yào)有宁静的学习环(huán)境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成(chéng)学”,则(zé)进一步阐述(shù)了(le)学习的增(zēng)值力量。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学(xué)习(xí),就不能增加(jiā)自己的才干;但在学习的过程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了意(yì)志力,就会半途而废。

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