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哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学(xué)的(de)综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工大(dà)学理工排(pái)名

　　全国综合(hé)排(pái)名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)电(diàn)气专业全国排名(míng)9，其(qí)中高(gāo)压(yā)绝缘(y反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数uán)全国(guó)第1。

　　博士后科研流(liú)动(dòng)站：电(diàn)气工(gōng)程、仪器科学与技术、材(cái)料科学与工程、机械工程(chéng)、管理科(kē)学(xué)与(yǔ)工(gōng)程博士学位授(shòu)权(quán)学科一级学科：　电气工程、管理科(kē)学(xué)与工(gōng)程、机械工程(chéng)、材(cái)料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统及(jí)其自(zì)动化、高电(diàn)压与绝缘技(jì)术、电力电子(zi)与电力传动、电工(gōng)理论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其(qí)自动化、机械电子(zi)工程(chéng)、机械设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学(xué)、材料加工工(gōng)程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测(cè)试计(jì)量(liàng)技术(shù)及仪(yí)器、　计算机(jī)系统结构、计算机软件与理论、计(jì)算机应用技术、技术经济与管理、思想政治教育以上学科是(shì)哈(hā)理工优势学科，特(tè)别是博士后流动站和博士点(diǎn)一级学科(kē)！所谓(wèi)的院校排名是(shì)针对学校总体实力的排名，对(duì)选(xuǎn)择具(jù)体专业(yè)或方向的考(kǎo)生而言意义不大，除非你指想炫(xuàn)耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易(yì)对考生产生(shēng)误导，一般是对教育(yù)不大(dà)知情者(zhě)才热衷于此，这是很多反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数教育专家极力反对的(de)！因为每所(suǒ)高(gāo)校都有自(zì)己的(de)优势(shì)学科，某些院校的综合(hé)排名虽然低点，但(dàn)单(dān)个学科上的实力、师资和地位(wèi)可(kě)能非(fēi)常拔尖，在业内领域具(jù)有(yǒu)很高认可度（211院校的排名(míng)一般低于(yú)985，但211高校中(zhōng)某些学科(kē)的实力(lì)是(shì)一些985院校无法(fǎ)企(qǐ)及的，所以要淡化学校的规模化(huà)，突出办学定(dìng)位和特色(sè)，集中优(yōu)势师资和(hé)资源培育各(gè)专业的优秀人才，这(zhè)才是(shì)可取之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校(xiào)（综合排(pái)名65左右），排名绝对在成都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但后者在(zài)地质方(fāng)面有(yǒu)四个国家重点学科，培养(yǎng)的(de)地质类人才质量和(hé)数量比合(hé)肥工业大学的地质(zhì)毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认可(kě)度也绝(jué)对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校，但(dàn)有谁敢否认上外、北外的语言(yán)类毕业(yè)生(shēng)总(zǒng)体上不如浙大、哈工大、上(shàng)海交大的(de)外语毕业(yè)生呢(ne)？教育(yù)的目的是提高人的(de)综合素质(zhì)和专业素(sù)养，中国很(hěn)多高(gāo)校为求大求(qiú)全(quán)疯(fēng)狂盲目扩招专业，催生了一批又一(yī)批师(shī)资配置差、培养经(jīng)验无、就业和培养质(zhì)量劣的垃(lā)圾专业(yè)，这让(ràng)无(wú)数懵(měng)懂学子成为学(xué)校(xiào)弱势专业的试验品和小白鼠(shǔ)，这是高等教育(yù)的误区，是(shì)对(duì)社会和学生及家(jiā)长(zhǎng)十分(fēn)不负责的！麻省理(lǐ)工学(xué)院等不少(shǎo)国外知名大学(xué)都能严格控制所设专业(yè)数目和招生(shēng)数，虽然专业较少(shǎo)、学生不多，但是做(zuò)出的贡(gòng)献(xiàn)、培养的人(rén)才质量(liàng)是(shì)我(wǒ)们大家有(yǒu)目共(gòng)睹(dǔ)的！只有学有(yǒu)所成(chéng)，对社(shè)会贡献更大，回(huí)报更(gèng)多(duō)才能获得(dé)更好的发展渠道和(hé)待(dài)遇，对(duì)社会(huì)和个人(rén)这一(yī)点(diǎn)才是(shì)最重要(yào)的；

　　如果无法实现教(jiào)育应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者(zhě)的价值，什么(me)都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在杀人！建议广大考生(shēng)在选择(zé)学(xué)校和专(zhuān)业(yè)的时候结合(hé)个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综(zōng)合(hé)考虑学校学(xué)科(kē)师资、办学(xué)历史(shǐ)、省部级和(hé)国家级重点学科设置情况(kuàng)、教师论文和科研项目情况、毕业生(shēng)就业质量和社(shè)会声誉等(děng)综(zōng)合考虑，理性(xìng)判断(duàn)和选择学校及专业；

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