郑强老师引发了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原理工(gōng)大(dà)学(xué)的党委书(shū)记，职位(wèi)已经不小。

他多年(nián)前已经(jīng)是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着(zhe)人气。

同时(shí)，由于郑强老师(shī)为(wèi)人(rén)直爽，说话一(yī)针见血，不想拐弯抹角，他的每次发言大都(dōu)会引发(fā)一(yī)定(dìng)的热议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大(dà)学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校(xiào)邀(yāo)请郑强(qiáng)去演(yǎn)讲，必然也(yě)是看中(zhōng)了郑(zhèng)强(qiáng)在教(jiào)育(yù)界举足(zú)轻重的地位以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气(qì)。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校(xiào)庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友(yǒu)、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的(de)官员，使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的(de)过程(chéng)中，有(yǒu)些青岛(dǎo)的官(guān)员离席了，整个(gè)演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼如炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导：“不要以为(wèi)是你(nǐ)们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们来(lái)，是(shì)大学(xué)给你们面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了)，来(lái)听(tīng)演讲，就是走个过场。

郑强老师的话(huà)大龄剩男真的不能嫁吗，男人35岁没结婚基本上完了，有人支(zhī)持，有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认(rèn)为，郑(zhèng)强老师说(shuō)的(de)对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都(dōu)来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离(lí)席，是对他人的不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批评这些人，是知(zhī)识分子的(de)风(fēng)骨。

反对(duì)者(zhě)则认为(wèi)，领导过去就是(shì)出席(xí)开幕式而已，又不(bù)是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很重要，哪有(yǒu)时间听你讲话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉自己被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有(yǒu)理，各方各执一词(cí)，互不(bù)相让(ràng)。

郑强老师(shī)批(pī)评离场(chǎng)现场(chǎng)，是在乎(hū)面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或者不(bù)对呢？

具(jù)体问题，具体分析(xī)，不(bù)可一概(gài)而论。

领导(dǎo)一般行程忙，事(shì)多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途(tú)离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲(jiǎng)内容不(bù)感冒(mào)，不想(xiǎng)坐(zuò)在台(tái)下(xià)听演讲内(nèi)容，所以(yǐ)溜之大(dà)吉，那就无(wú)法令人赞同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好学(xué)生(shēng)的(de)表率和带(dài)头(tóu)作用，如果领导一(yī)言(yán)不合都提前走，那年轻的(de)学(xué)子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心(xīn)思听下去呢(ne)。

做(zuò)任何事(shì)，都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻学子如果养成随性而(ér)为的习惯，那(nà)做任何事都可能是(shì)一时(shí)热度，难成气候(hòu)。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者(zhě)，看到有人中途离(lí)席，必然当(dāng)作(zuò)没(méi)有任何事(shì)发(fā)生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看来不(bù)好的现象说出来(lái)，加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评的对与错，这种敢于(yú)说出(chū)自我想法的老(lǎo)师，值得(dé)肯定(dìng)。

大学，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师(shī)之谓(wèi)也。大学真正的目的，是培养学(xué)生，是教书育(yù)人，是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进(jìn)步，学(xué)生的(de)培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看(kàn)来，高校(xiào)中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽之(zhī)人，能发自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ)，对高校是件好事。对很多事情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没(méi)有太大的创(chuàng)新力的。

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