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　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是(shì)一种既陈旧(jiù)，又赋有(yǒu)生命力的科学(xué)研讨办(bàn)法(fǎ)。

　　不管哪一(yī)种社会活动(dòng)想要留(liú)下永(yǒng)久的痕迹都离不开各种文献。

　　人类活动(dòng)与知道的无限(xiàn)性(xìng)和个(gè)别(bié)生命与知道的有限(xiàn)性的对(duì)立(lì)，决议了(le)咱们在研讨(tǎo)逝去的事实时有必(bì)要借(jiè)助于文(wén)献(xiàn)。

　　2、比较(jiào)研讨法

　　作为(wèi)一3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米0000; line-height: 24px;'>3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米(yī)种(zhǒng)思想办法，比较(jiào)研讨贯(guàn)穿于教育研讨的全过(guò)程(chéng)。

　　不(bù)管在科学(xué)实验(yàn)的(de)过程中，或是在理论(lùn)研讨中，比较(jiào)研讨(tǎo)都(dōu)是不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概(gài)括综合(hé)法

　　概括(kuò)综合(hé)法的根本办法有两种。

　　一种是实(shí)例法，借助于给出的(de)一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适(shì)于(yú)一类问(wèn)题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨道”法，经(jīng)过所给实例(lì)的(d3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米e)履行轨道，逐渐导(dǎo)出程序。

　　4、实证(zhèng)研(yán)讨法

　　其依据现有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的需求(qiú)，提出规划，使用(yòng)科学仪器和(hé)设(shè)备，在天然(rán)条件下，经(jīng)过有意图有步骤地操作，依据调查、记载、测定与此相(xiāng)随(suí)同的现象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间(jiān)的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过定量分析法(fǎ)可以(yǐ)使人(rén)们对(duì)研讨目(mù)标(biāo)的知(zhī)道进(jìn)一(yī)步(bù)准确化，以(yǐ)便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理清联系(xì)，猜(cāi)测事物的发展趋势。