春天的声(shēng)音排(pái)比句有什么作用呢？春天(tiān)的声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体，更加强烈(liè)的(de)表现出春天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于(yú)春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢以及春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)，春天听到了(le)什么(me)声音排比句(jù)，春(chūn)天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排(pái)比句，用排(pái)比句(jù)来描写春天的句子(zi)等(děng)问题，农商网将为你整理以(yǐ)下的生活知(zhī)识：

春天是几(jǐ)月到几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北(běi)半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季，南半(bàn)球的季(jì)节(jié)与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季节一共有四季(jì)，分为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月mine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语，冬(dōng)季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句有什么作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以使春天的(de)声音更加形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体(tǐ)，更加强烈的(de)表(biǎo)现出春天声音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方法，把(bǎ)三个(gè)或以上意义相关(guān)或相近、结构相同(tóng)或相似(shì)、语气相同(tóng)的词(cí)组或句子并排(pái)在一起组成的(de)句(jù)子(zi)。

　　有时候(hòu)两个(gè)句(jù)子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可(kě)收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节(jié)奏和谐，显得感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用(yòng)排(pái)比来叙(xù)事写景，能(néng)使层次清(qīng)楚、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪(nǎ)些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一(yī)个季(jì)节，不会说话(huà)，而人才(cái)会(huì)有声(shēng)音(yīn)，把(bǎ)春天拟作人才会发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天的描写更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出春天(tiān)的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻飘过声音；是(shì)春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子(zi)在春天里嬉戏(xì)的(de)声(shēng)音……

　　这句话(huà)除了(le)运用了拟人(rén)的修(xiū)辞手法，还(hái)用了排比的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形(xíng)象、具体，更加强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提(tí)高(gāo)表达效果，用于各(gè)种文(wén)章或(huò)应用文，在(zài)语言写(xiě)作时

　　表达(dá)方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰(shì)、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言表达作(zuò)用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把物当作人(rén)来写，赋予物(wù)以(yǐ)人(rén)的(de)言行或思(sī)想感情，用描(miáo)写人(rén)的词(cí)来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某(mǒu)种表达效(xiào)果(guǒ)，对事(shì)物的形象、特(tè)征、作用(yòng)、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致(zhì)、意义(yì)相关或(huò)相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字(zì)数相等，结构形式相同或基本相同，意义(yì)对(duì)称的一对短语(yǔ)或句子(zi)，表达两(liǎng)个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意重复某(mǒu)个词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了引起(qǐ)别人的(de)注意，故意先提出问题，然后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反(fǎnmine是什么词性物主代词，my是什么词性物主代词英语)问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用疑问形式表达确(què)定的意思，用肯(kěn)定形(xíng)式反问表否(fǒu)定，用否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问不(bù)答(dá)，答案暗含(hán)在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞手法

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