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　　在清晨阅读英语，每天就(jiù)朗诵一篇文章(zhāng)即(jí)可。

　　这一篇文章连续朗诵至(zhì)少(shǎo)十(shí)遍。

　　但每一(yī)遍朗诵(sòng)，都要(yào)非常投入，就(jiù)假装自己是美国(guó)或英国的电视台主(zhǔ)持人在(zài)主持节(jié)目和主播，你不是(shì)在读英语而是在用心声情并茂地讲故事(shì)。

　　你会发(fā)现你一遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个(gè)可以快速(sù)培养(yǎng)你(nǐ)的(de)英(yīng)语语感。

　　初中(zhōng)英语学习(xí)八(bā)大时态，但是重点(diǎn)考察(chá)五大时(shí)态(tài)---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进(jìn)行时、现在完(wán)成时。

　　语态分(fēn)为主(池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊zhǔ)动语态(tài)与被(bèi)动(dòng)语态，难点在于被动(dòng)语态的学习(xí)。

　　中考主要考察一(yī)般现在时、一般将来时、一般过去(qù)时和含有情(qíng)态动词的被动语态。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记(jì)公式，熟记标志(zhì)，准确运用(yòng)。

　　在(zài)初(chū)中英语(yǔ)学习(xí)中，做作(zuò)业之前先复习也很重要。

　　复习能巩固(gù)之前学过的知识，强化学习(xí)效果。

　　每天上(shàng)完英语课(kè)之后(hòu)，对于(yú)老(lǎo)师布置的作(zuò)业，先(xiān)不要急着去做(zuò)，而是要(yào)先将当天老师讲过的知识点以及课本上的(de)内(nèi)容仔细(xì)复习一遍(biàn)，然(rán)后再去做作业。

　　这样不仅能让做作业的正确率增高，同(tóng)时也达到了(le)温故知新的效果(guǒ)。

　　要具(jù)备一定的英语听(tīng)、说、读、写能力(lì)，首先要掌握一定的词汇量。

　　快(kuài)速(sù)扩大词汇量的最(zuì)好办法就是进行多种体裁文(wén)章的大量阅读。

　　理解(jiě)和速度是阅读的两项基本功(gōng)，两(liǎng)者(zhě)缺一不可。

　　语言学(xué)家(jiā)和心理(lǐ)学家的研(yán)究证明(míng)：加深理解可以(yǐ)加快(kuài)读速;反过来，读速的(de)加快(kuài)也能加深理解。

　　两者是相互(hù)促进的。

怎样学好英语(yǔ)最(zuì)有效的方法(fǎ)有哪些(xiē)？

　　综述：学习英语最最重要的就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学英(yīng)语最关键的就是单词(cí)了，毕竟英语词句是有多(duō)个单词(cí)组成(chéng)的，所以要学会如何扩充自己单词(cí)量;大池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊致可以(yǐ)通过阅读、生(shēng)词记(jì)忆等方式(shì)来增加新词汇量，如果出现无(wú)法记(jì)忆的新单(dān)词或者(zhě)难度(dù)较(jiào)大的(de)单词(cí)记得记录一下，并不断的去使(shǐ)用(yòng)新单词，这(zhè)样总归比(bǐ)你(nǐ)不断的通过脑力去记忆好很(hěn)多的(de)。

　　2.培养自己的(de)解决问题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅英(yīng)语的过程当中相信(xìn)每(měi)一个人(rén)都有遇到过(guò)难题，而这(zhè)些(xiē)难(nán)题有些(xiē)人则(zé)选择逃避，有些人(rén)则选择直(zhí)视(shì)，所以(yǐ)要(yào)学会信或如何去(qù)解决问(wèn)题(tí)，养成解决问题的思维方式(shì)，要想培养自己解(jiě)决问题的能力最好的方法就(jiù)是不(bù)断(duàn)的(de)给自己(jǐ)制造一些新的问题(tí)，由简(jiǎn)入(rù)难的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说(shuō)英语学习的最终(zhōng)目的就是(shì)交(jiāo)流(liú)，因(yīn)而要想从根(gēn)本(běn)上学好英语，交流就是(shì)必不可少的，所(suǒ)以学要(yào)学会(huì)如何将自(zì)己学到的通过交流分享出去，与别(bié)人多多互动交(jiāo)流，一方面对自己的英语思维(wéi)方式有好处，一方面也可以突破自身英(yīng)语交流的心理障碍，时间一(yī)长也容易形成肌(jī)肉(ròu)记(jì)忆(yì)的。

　　4.塑造良好的(de)英(yīng)语学(xué)习环(huán)境

　　需要为自己建立一个(gè)固(gù)定的语言(yán)学习环境(jìng)。

　　在(zài)这样一个(gè)语言学习环境中(zhōng)，我们会慢(màn)慢(màn)自然地学习它。

　　如(rú)果一(yī)个根本不会说英(yīng)语的人被扔到国(guó)外，即使他的英(yīng)语水平更(gèng)差，当他回来的时候(hòu)，他(tā)的英语水平铅好也(yě)会(huì)很好(hǎo)。

　　5.树立英语学(xué)习自信心

　　学习中最(zuì)忌讳的(de)是(shì)钓(diào)鱼三天，晒(shài)网两天，所以在学习的过(guò)程中。

　　我们(men)必须(xū)学会(huì)树(shù)立学(xué)习(xí)的自信，并(bìng)不(bù)断地告诉自(zì)己(jǐ)，我们(men)可以做到。

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