开学报道还是报到，开学(xué)报(bào)道(dào)和开学报到的区别是开学(xué)是用“报到”的。

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开学报道还是(shì)报(bào)到，开(kāi)学(xué)报道和开学报到(dào)的区别

　　因为“报道”是利用某种工具(jù)对(duì)某(mǒu)事或物进行解释说明，使(shǐ)人们清晰了解。

　　“报到”通常指的是参加会议的人(rén)到达(dá)会场办理的(de)手续，或者告知自己到了(le)，因此开学用“报到(dào)”比较合适(shì)。

　　报(bào)道和报到(dào)的区别(bié)有(yǒu)：意思不同、使用场合不同、两者词性不同、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真实(shí)，不许(xǔ)有半点虚假。

　　2、报到：向组织(zhī)报告自己已经(jīng)来到。

　　例句(jù)：新生(shēng)报(bào)到意思说准(zhǔn)备在这个学校上学的学生来报到了(le)。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人(rén)群(qún)、向社会通报情(qíng)况(kuàng)，其内容广泛(fàn)受体较众(zhòng)，影响较大(dà)，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不明(míng)飞(fēi)行(xíng)物的报道，我对这件事半信半(bàn)疑。

　　2、报到：报到是(shì)向(xiàng)某个人或某(mǒu)个单(dān)位报告你已到达指定(dìng)现场，内容是单一(yī)的，相对来说，其范(fàn)围和影响(xiǎng)都比较(jiào)小。

　　例句：我当初(chū)来(lái)此报到时，人(rén)地生疏，形单影只(zhǐ)，生(shēng)活颇感寂寞。

　　三、两(liǎng)者词性不同。

　　1、报道寓言故事有寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册：有(yǒu)多种词性(xìng)，可以作为动词、名词(cí)，适用于(yú)不同的语境。

　　例(lì)句：对社会上的丑恶现象，新闻报(bào)道给予了有力的鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作(zuò)为动词，语境(jìng)单一(yī)。

　　例句：我(wǒ)来报到(dào)了，贝格欠起身子，惟(wéi)妙惟肖地行(xíng)举手礼；

　　难以表现(xiàn)出更加(jiā)恭敬和得(dé)意(yì)的样子了。

　　四(sì)、近义词不同。

　　1、报(bào)道：报道的近义词可(kě)以同报导，均(jūn)是指对新闻等(děng)的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报(bào)道后(hòu)，脑(寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册nǎo)子里第一反应就是我要听到你的声音(yīn)，让(ràng)我知道现在的(de)你(nǐ)安(ān)然(rán)无恙(yàng)。

　　2、报到：而报到没有近义(yì)词。

　　例句(jù)：到(dào)展览会(huì)参观的人都必须先到(dào)总服务台报到。

开(kāi)学(xué)是报道(dào)还是报到(dào) 二(èr)者的区别

　　 开学报到。

　　报道和(hé)报到两者意思(sī)不(bù)同、词性不同(tóng)、近义词不同、所(suǒ)用(yòng)对象(xiàng)不同。

是报道还是报到的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报(bào)道：利用某种工具对某事或物进(jìn)行解释说(shuō)明，使人(rén)们清楚了(le)解。

　　报到：通常指的是(shì)参加会议的人到达会场办理的手续,或者(zhě)告知自己到了(le)。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多(duō)种词性，可以作为动词、名(míng)词，适(shì)用于不(bù)同的(de)语境。

　　而(ér)报到(dào)只作为(wèi)动词，语境单(dān)一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近义(yì)词不(bù)同

　　 报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而(ér)报到没有近(jìn)义词。

学生报到是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊(hǎn)缺思是学(xué)生去(qù)新(xīn)学校办(bàn)的手续，告知(zhī)自己到了。

　　 报(bào)到(dào)，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告自己已经来到：新生今天开始。

　　出自宋 文莹 《玉壶清话》。

　　卷六：“旧制，宰相报到(dào)，未刻方出中书，会早辩岁大热，特渗虚许(xǔ)公(赵普)纔(cái)午归(guī)第，遂(suì)为永制。

　　”

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