春天的声音排比句有什么作(zuò)用呢？春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以(yǐ)使春天的(de)声音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈的(de)表现(xiàn)出春天声音的美妙(miào)、春天的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用(yòng)呢以及春天(tiān)的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到了什么(me)声音排比句，春天(tiān)还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排比(bǐ)句(jù)，用排比句来描写(xiě)春天的句子等问题(tí)，农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生(shēng)活(huó)知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历(lì)的1-3月为春季(jì)，南半球的(de)季节(jié做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪)与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月(yuè)，秋季(jì)为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修(xiū)辞方法，把三个(gè)或(huò)以上意义相(xiāng)关(guān)或相(xiāng)近、结(jié)构相同或(huò)相似、语(yǔ)气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排(pái)在一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排(pái)比(bǐ)句(jù)来说理，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天的声(shēng)音”运用了(le)拟人(rén)的(de)

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声(shēng)音(yīn)，把春天拟作人(rén)才会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动(dòng)做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生动(dòng)形象地写出(chū)春天的特点，又(yòu)有了拟人化之(zhī)后春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音；是孩子在(zài)春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了(le)运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪)春天的声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出(chū)春(chūn)天声音的美妙(miào)，春天的(de)生机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为(wèi)提(tí)高(gāo)表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文(wén)，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰、调整语句(jù)，运用(yòng)特定的表达形式以提(tí)高语言表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程(chéng)度的事物，彼此(cǐ)之(zhī)间有相似(shì)点(diǎn)，使用一事物来(lái)比(bǐ)方(fāng)另一事物(wù)的

　　修(xiū)辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人(rén):把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物以人的言行或思(sī)想感情，用描写(xiě)人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上(shàng)结构(gòu)和长度(dù)均(jūn)类似、语气一致(zhì)、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相同或(huò)基本相(xiāng)同，意(yì)义对称的一(yī)对短(duǎn)语(yǔ)或句(jù)子，表(biǎo)达两(liǎng)个(gè)相对或相(xiāng)近(jìn)的意思。

　　6、反复：为了突出某(mǒu)个意思，强调某种感情，有意(yì)重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注(zhù)意，故意(yì)先提出问题，然后(hòu)自己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形(xíng)式表(biǎo)达确定的(de)意思(sī)，用肯定形式反(fǎn)问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问(wèn)不(bù)答，答案(àn)暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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