应(yīng)用气(qì)象(xiàng)学是(shì)干什么的，应用气象学是干什么的(de)工作(zuò)是应(yīng)用气象(xiàng)学专业可以在政府、事(shì)业类单位从事(shì)气象监测(cè)、农业设施(shī)环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业区(qū)划与(yǔ)资源利用等工作，也可以在高新技(jì)术类(lèi)企业从事生态(tài)环境建设(shè)、生(shēng)态环境监测(cè)调控、信息技(jì)术(shù)应用、环境评价等工作的。

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应用气象学专业的就业(yè)方向是什么(me)

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　　 　　应用气象学(xué)专业的(de)就(jiù)业方(fāng)向是卜睁什么(me)主要(yào)面向气象行(xíng)业，在气象(xiàng)探(tàn)测(cè)、公(gōng)共气象服务(wù)、农业气象服务岗(gǎng)位群，从事地面测报、农业(yè)气象(xiàng)测(cè)报、人工(gōng)影(yǐng)响天气、气象灾害预报预警信息制(zhì)作和发布、公共气象服务、农业气(qì)象服(fú)务(wù)等(děng)工(gōng)作。

　　 　　本专(zhuān)业(yè)学生毕业后可(kě)在(zài)农业气(qì)象(xiàng)及生态环境监测调控、信息分(fēn)析处理、资(zī)源(yuán)开(kāi)发利用(yòng)和防灾减(jiǎn)灾(zāi)等科研、教(jiào)学和业务部门(mén)工作(zuò)。

　　 　　政府、事业(yè)类单位：气象监测、农业(yè)设(shè)施环境调控、环境保护、防汛抗旱与农业(yè)减灾、农业区划与资(zī)源利用(yòng);高新技术类企业(yè)：生态环(huán)境(jìng)建设、生态环境监(jiān)测(cè)调控、信息(xī)技术应(yīng)用(yòng)、环境评价(jià)。

　　 　　目(mù)前来(lái)讲，主(zhǔ)要是到中国气象局(jú)下(xià)属的比(bǐ)如说(shuō)各省(shěng)、地、县，这样一些(xiē)气象部门，特别是到气象台(tái)工作(zuò)，另外就是到民航系统的气象(xiàng)台，为航(háng)空(kōng)方面提供气象保障。

　　再一(yī)个就是到部队去，为部队比如(rú)说特别(bié)是空军(jūn)，几乎每一个空军(jūn)基地的话，都(dōu)有飞(fēi)机场(chǎng)，这(zhè)个飞机场都有气象台，还有的(de)一部分同学，就是到环保部门，以及相(xiāng)关的电力等(děng)等的。

　　 　　应用气(qì)象学专(zhuān)业(yè)学什么课程应用气象学(xué)主要研究(jiū)气象学(xué)的稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊(de)基本(běn)知识(shí)和(hé)技能，继而(ér)将气象学(xué)的原理、方法和成果应用于(yú)稚优泉这个牌子怎么样，稚优泉这个牌子怎么样啊农业、水(shuǐ)文(wén)、航海、航空(kōng)、军事、医疗(liáo)等领(lǐng)域，解决相关领域的气象(xiàng)问(wèn)题，例(lì)如：气象防震抗洪减灾对策、生态环境调(diào)控(kòng)、气(qì)候(hòu)资源开发利用等。

　　 　　主要课(kè)程(chéng)：《边界层(céng)气象(xiàng)学》、《大气科学基础》、《大气探测(cè)学》、《天气学原理》、《产业(yè)工程气象学》、《气(qì)象信息服务》、《应(yīng)用气象学方(fāng)法》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要(yào)实践性教学环节(jié)：学年(nián)论(lùn)文、科技创(chuàng)新实践、天气学分析、毕业论文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气预报实(shí)验、应用气象学(xué)实验、农(nóng)业气(qì)象学实(shí)验。

　　 　　部分高校(xiào)按以下(xià)专业方向培养：型伏岁(suì)公共气象服(fú)务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理(lǐ)论和基本知(zhī)识，接(jiē)受大气(qì)科(kē)学及相关(guān)学科领域的科学(xué)思维和实验实践的基本训(xùn)练(liàn)，具备(bèi)应用气象(xiàng)业务、研(yán)究和开发的(de)基(jī)本能力。

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