原生家庭是指离异吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家(jiā)庭和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时，子女应当孝(xiào)敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重(zhòng)新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不致将原生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程(chéng)就是(shì)不(bù)一(yī)样(yàng)，缺少了一份父母(mǔ)的爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩(hái)子(zi)，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的(de)父(fù)母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者(zhě)之间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事(shì)清零，让新的(de)一年里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由，因(yīn)为没了这些(xiē)爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原(yuán)生家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指什么(me)

　　在(zài)社(shè)会(huì)学的(de)定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子女的性格塑造有着(zhe)至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈(yù)自(zì)己的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个(gè)原生家庭(tíng)中，父母的漠(mò)视，会(huì)对孩子(zi)的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人(rén)，自(zì)我的人生观、价值观以及世(shì)界观，都(dōu)会(huì)受到(dào)负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型的一(yī)个表现，就是(shì)会(huì)使得孩(hái)子的(de)性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远了这(zhè)个(gè)世界(jiè)，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极(jí)、乐观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只(zhǐ)注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题都有(yǒu)哪些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大(dà)，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的(de)孩子往往会(huì)认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一(yī)个父(fù)母双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能(néng)会(huì)产生(shēng)信任问题(tí)，认为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的(de)关(guān)系都(dōu)是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩子真实的性(xìng)格，而一味用(yòng)自己(jǐ)理想中的(de)样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏(fá)自(zì)信、没有主见――经(jīng)常(cháng)需要别人对自己的评价，让(ràng)别人告诉(sù)自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对各种(zhǒng)社(shè)交场合(hé)，孩子并不(bù)会真的(de)如父母期(qī)望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反(fǎn)而(ér)他们会因(yīn)此不能了解(jiě)自己的(de)优势和弱点。

　　他(tā)们(men)可能会(huì)发展出(chū)冲(chōng)突的(de)自(zì)我认知，经常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子真实的样子(zi)，拒绝接受孩子(zi)的本性(xìng)，一方(fāng)面会导致孩(hái)子一直到(dào)成年都总觉得(dé)自己不够好，另(lìng)一(yī)方(fāng)面(miàn)，他们中的很多人也变成了(le)吹毛(máo)求疵(cī)的(de)人，经常用不合(hé)理的标准来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一(yī)个非常复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇(piān)论文也说(shuō)不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自(zì)尊、焦(jiāo)虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺失或在(zài)情(qíng)感上(shàng)遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往(wǎng)往这些父(fù)母自(zì)身(shēn)存在很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受(shòu)害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是(shì)因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求自(zì)己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会(huì)极端(duān)依赖自己(jǐ)的(de)伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的(de)、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个(gè)人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的(de)能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基(jī)本(běn)的(de)认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值(zhí)观受到它的强烈影响，而且你为人(rén)处世的方式(shì)方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受到(dào)家庭、最亲近的(de)人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的(de)长进提供了较好的(de)基(jī)础和条(tiáo)件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事(shì)情。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对你(nǐ)的影响(xiǎng)程度高低(dī)来(lái)自(zì)于你个体独立(lì)的力量(liàng)和家(jiā)庭影(yǐng)响的(de)力(lì)量(liàng)对比：如果你(阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译nǐ)个体独立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上可以分为情感忽(hū)视型、情感(gǎn)虐(nüè)待(dài)型和情(qíng)感混乱(luàn)型。

　　情感忽视型(xíng)指的是(shì)父母对(duì)孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱，觉得(dé)自(zì)己不配被爱(ài)，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为(wèi)依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐待型指(zhǐ)的是(shì)孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定，对他(tā)人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混(hùn)乱型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)自身有严重(zhòng)的心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给(gěi)孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子(zi)辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常指责(zé)别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的(de)是别人的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且(qiě)会把结果的(de)糟(zāo)糕和(hé)自己不好的感受，都归结给对(duì)方。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一(yī)无是(shì)处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是(shì)一个代(dài)际传承(chéng)的问题，喜欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父(fù)母，在他们的父(fù)母看来，他们没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是(shì)你不(bù)好、都(dōu)是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理(lǐ)解，反而会(huì)内化(huà)他们的(de)父母的形象(xiàng)，在(zài)内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他人(rén)都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们(men)父母(mǔ)的(de)模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱(yòu)导，而(ér)要在他(tā)每一次指责的时候(hòu)肯定他(tā)。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感(gǎn)操控的情(qíng)况。

　　全球反情感暴力专家、美国著(zhù)名心理(lǐ)学博士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操纵，指的是运用情感成(chéng)为(wèi)伤害对(duì)方(fāng)的(de)武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢喜》中乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系便可以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的最(zuì)多(duō)的话就是(shì)：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈妈身上掉下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证实(shí)了这一点(diǎn)。

原(yuán)生家庭缺爱的人如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定有特别(bié)不容易的一面(miàn)，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪(péi)伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了(le)活(huó)下来，往往会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人(rén)的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果你父母情绪比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的(de)情绪观察能力和共(gòng)情能力，时(shí)间长了就像有情(qíng)绪(xù)读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此(cǐ)刻的情绪，更(gèng)知道(dào)别人想听的话和希望你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强(qiáng)的适应能力(lì)，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们(men)，拥(yōng)抱(bào)它们(men)，善用它们。

　　它(tā)们其实早就(jiù)成(chéng)为了你的一部分。

　　经历(lì)了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那(nà)个(gè)地(dì)方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内(nèi)心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就是(shì)如今成(chéng)年的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧(jù)了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一(yī)帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加(jiā)有力(lì)量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特质(zhì)，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是(shì)一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相关的知(zhī)识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实(shí)，是没有(yǒu)爱的能力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛姆(mǔ)的理论，其实爱的(de)能力(lì)，应该(gāi)是(shì)有勇气不(bù)计回报的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让我们得到(dào)幸(xìng)福。

　　在我(wǒ)们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道(dào)，你妈妈那时(shí)候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解，你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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