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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内容(róng)有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择(zé)幼儿感(gǎn)兴(xīng)趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄段(duàn)的孩(hái)子，生活经验和被他们(men)关注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班幼儿的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因(yīn)事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活(huó)的共同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关(guān)注。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿交谈起来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发现小班孩子们的(de)进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进食量小，而(ér)且(qiě)自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐(cān)，总等(děng)着老师喂的(de)现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向孩子(zi)们讲述(shù)“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子(zi)们自(zì)己独立进(jìn)餐，不(bù)要大人喂，吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快经过两周的(de)时间(jiān)孩子(zi)们早(zǎo)上(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知(zhī)识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了(le)培养幼儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会说的习惯，让幼儿(ér)在游戏中(zhōng)学习。

　　我们(men)玩了说反(fǎn)词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识(shí)问答(dá)类(lèi)的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思维能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼(yòu)儿，激励默默无(wú)闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢(huān)看动画片吗？喜欢(huān)看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿就这些动画(huà)片人(rén)物和他们所(suǒ)在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看这是谁(shuí)？姐弟恋一般谁会更粘人，姐弟恋一般谁会更粘人一些>

　　（2）他是哪(nǎ)部(bù)动画片里(lǐ)面的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自(zì)由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自(zì)己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜欢这(zhè)个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话(huà)时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内(nèi)倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得(dé)差不(bù)多(duō)的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们喜欢的(de)动画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的(de)方式提(tí)供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和(hé)小朋友(yǒu)们分(fēn)享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的动画(huà)片，老师最(zuì)喜欢(huān)的动画(huà)片(piàn)是《西(xī)游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动(dòng)画人(rén)物(wù)很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老师(shī)最(zuì)喜欢的(de)是孙悟空，因(yīn)为他正义(yì)、聪(cōng)明(míng)、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组(zǔ)织幼儿交(jiāo)谈。

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