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颜(yán)元的教育(yù)思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜(yán)元认为人(rén)才是治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是“实德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”有两种，一种是(shì)“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力(lì)求全(quán)”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的(de)专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出(chū)教育(yù)要(yào)“兵农(nóng荔枝比喻女人哪个部位，荔枝形容女人)合一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习(xí)性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实际，观(guān)察、练习，“躬行而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对静坐(zuò)读(dú)书(shū)、闭门读书和空谈理(lǐ)义，因为(wèi)其(qí)脱离(lí)实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来学(xué)习知(zhī)识，而(ér)是主张读书(shū)、讲学(xué)、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自(zì)己规划的漳南书院中，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋分别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理(lǐ)学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的实(shí)际，等时机到了(le)则关闭这两斋。

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