三字(zì)经中(zhōng)苟不教性乃迁是(shì)什么意思，苟不(bù)教(jiào)性乃迁(qiān)的下(xià)一句是(shì)这句话(huà)的(de)意思为：如果从小不好好教(jiào)育，善良(liáng)的本性就会变(biàn)坏的。

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三字经中苟不教性(xìng)乃迁是什么意思(sī)，苟不教性乃迁的(de)下一句

　　出自《三字经》，《三字经(jīng)》是我(wǒ)国的传统启蒙教(jiào)材，今(jīn)天小编就来和大家(jiā)聊(liáo)一聊《三字经》。

　　《三字经》，是中国的传(chuán)统启蒙(méng)教(jiào)材(cái)。

　　在中国古代经典当中，《三字(zì)经》是最浅显易懂的(de)读本(běn)之一。

　　《三字经》取材典范，包括(kuò)中国(guó)传(chuán)统文化的(de)文学、历史、哲学、天(tiān)文地理(lǐ)、人伦义理、忠孝节义等等(děng)，而核心思想又包括(kuò)了“仁，义，诚(chéng)，敬，孝。

　　”背诵《三(sān)字(zì)经(jīng)》的同时，就了解了常识(shí)、传统国学(xué)及历史故(gù)事，以及故(gù)事内涵中的(de)做人做事道理。

　　《三(sān)字(zì)经》是(shì)我国不可(kě)多(duō)得的宝贵遗产，有不同版本，全(quán)文字数从(cóng)1120字(zì)至(zhì)1722字不(bù)等。

　　《三字经》与《百家姓》、《千字(zì)文》都是我国优秀的蒙学读物，并(bìng)称为"三(sān)、百、千"。

　　人之(zhī)初，性本(běn)善。

　　性(xìng)相近，习相(xiāng)远。

　　苟不教，性(xìng)乃迁。

　　教之道，贵(guì)以(yǐ)专。

　　昔(xī)孟(mèng)母，择邻处(chù)。

　　子不学(xué)，断机杼。

　　窦燕山，有义(yì)方。

　　教五子，名俱扬。

　　养(yǎng)不教，父(fù)之(zhī)过。

　　教不严，师之惰(duò)。

　　子不学，非所宜(yí)。

　　幼(yòu)不学，老何为。

　　玉不(bù)琢，不成器。

　　人(rén)不学(xué)，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师(shī)友，习礼仪。

　　香九(jiǔ)龄，能温席。

　　孝于亲，所(suǒ)当执。

　　1、《三字经》是我(wǒ)中华悠(yōu)悠五千年灿烂的经(jīng)典传(chuán)统文化之(zhī)一，它是中华儿女智(zhì)慧的结(jié)晶，它承(chéng)载(zài)着一个(gè)民族(zú)的历史与精神，体现了独(dú)特的教育(yù)思想和文化魅(mèi)力。

　　这是中国几千年来形(xíng)成的独特的民族文化(huà)，在世界(jiè)上也是举足轻(qīng)重，并受到全世(shì)界(jiè)的广泛关注。

　　2、《三字经》读起(qǐ)来(lái)朗朗上口，简明扼(è)要，是以中国历史为(wèi)素材(cái)，植根于传统(tǒng)文(wén)化，强调教育以“德(dé)”为先，学(xué)贵(guì)在恒和环境对学(xué)习(xí)的(de)影响(xiǎng)，讲述教育(yù)与(yǔ)学习(xí)重要性的教育论著。

　　同(tóng)时(shí)也(yě)是季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗我国代古一部传统的儿童启蒙(méng)识字教育课本(běn)。

　　3、在现在这(zhè)个复(fù)杂多变的社(shè)会环境下，德育教(jiào)育也(yě)成为现行(xíng)教育改革所面临的(de)一个重要课题。

　　现在(zài)很(hěn)多学(xué)校也把(bǎ)传承中华(huá)民族经典(diǎn)传(chuán)统文化作为新时期德育教(jiào)育发展(zhǎn)的重要(yào)途径。

　　传统(tǒng)文(wén)化的核心(xīn)就是(shì)“德育”，《三字(zì)经》中说：“首孝悌，次(cì)见(jiàn)闻”，可见季明宇是什么电视剧名称 季明宇是叶海山吗(jiàn)在(zài)传统的(de)教育(yù)中，是(shì)把德育放在首位(wèi)的，一个人首先得要(yào)有“孝(xiào)悌(tì)”，即德”。

　　4、中华民(mín)族(zú)悠(yōu)久的传统文(wén)化是中华先贤们几千年来智慧的结晶，它使我中华民族历经几(jǐ)千年生生不息(xī)，屹立不倒。

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