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1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程是(shì)医(yī)学基础课基础课的(de)两年(nián)学(xué)习(xí)中，最重要的(de)几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于(yú)解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的(de)解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为(wèi)了实习考试(shì)，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮(bāng)助(zhù)理解书(shū)本上(shàng)的知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学(xué)导论(lùn)这门课程以及怎样学好护理学(xué)基础，怎样学好护理(lǐ)学导论，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程，怎样学好(hǎo)护理学专业(yè)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下(xià)知识：

怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课(kè)的两年学(xué)习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的(de)学习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限(xiàn)于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的概念，再去(qù)理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容(róng)易了许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课(kè)是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病状态时(shí)的(de)人(rén)体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很容(róng)易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手

　　生(shēng)理课主要是解(jiě)释一(yī)些人体的机能。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两(liǎng)年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻(gōng)克

　　 2、对于解剖的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概(gài)念，再去理解一些结(jié)构和功能(néng)，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易(yì)了许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习健康状态(tài)时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是学习疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理(lǐ)课的学(xué)习跟解(jiě)剖(pōu)课大同小异，也要(yào)背很(hěn)多(duō)拗口的(de)名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认(rèn)很多(duō)疾病(bìng)状(zhuàng)态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自(zì)学护(hù)理专业

　　您好，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人自(zì)考，选择护理(lǐ)专业即(jí)可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀(ya)，未来的(de)就业(yè)前(qián)景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列(liè)为(wèi)了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的很长一段时间(jiān)，这个专(zhuān)业都会被重点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的(de)，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出现(xiàn)了很多特(tè)殊型的护(hù)理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿童(tóng)护(hù)理(lǐ)等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业(yè)毕业的(de)大学本科生在(zài)很多医院都是非常抢手(shǒu)的，未来(lái)肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽(bō)。

　　当(dāng)然敏宽如(rú)果你(nǐ)准(zhǔn)备(bèi)去选(xuǎn)择护理(lǐ)专(zhuān)业，那么你本身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外(wài)就是(shì)你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责任心，平时也是比(bǐ)较细心的一个人。

　　在平(píng)时(shí)的生(shēng)活(huó)当中(zhōng)大(dà)家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的(de)生活习惯(guàn)才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一(yī)个专业，我们都必须要付出全(quán)部的精力，这样我们在这个专业(yè)上面才会(huì)学(xué)有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最(zuì)多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了(le)背(bèi)书以外，还要(yào)强调实习课(kè)，护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上好解剖实(shí)习课，不仅仅是(shì)为了实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(c1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱háng)态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口(kǒu)的名词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态的器官(guān)，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要(yào)是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱>

　　人体有很多微妙而(ér)又(yòu)神奇的功能(néng)，比如(rú)细(xì)胞的物质(zhì)能(néng)量代谢(xiè)，血液的(de)循(xún)环(huán)，神经的传导等等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来，都那(nà)么的精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过(guò)叹服归(guī)叹服(fú)，学(xué)起来(lái)依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有(yǒu)的过程都是不可(kě)见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体的(de)机(jī)能(néng)相当奇(qí)妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎(zěn)样的情形，或者(zhě)就一个现象存(cún)在(zài)好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程(chéng)，以(yǐ)内容难、考试(shì)严闻名校内外。

　　生(shēng)化(huà)主要(yào)是介绍(shào)人体内(nèi)一(yī)些(xiē)物质与能量的代谢(xiè)过(guò)程(chéng)，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥(qiáo)尺(chǐ)亮通常会涉(shè)及十几二(èr)十种物质，还要记住每一步发生的器官以及发生的条件，想要记得准确而(ér)且完整(zhěng)非常(cháng)困难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮(bāng)助(zhù)记忆，比(bǐ)如在记忆(yì)人体八种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法(fǎ)，把八(bā)种氨基酸的(de)词头提出来组成(chéng)一句(jù)相对容易记忆的话“一两色(sè)素本来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词整合到了一起，记得(dé)牢(láo)也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让人头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文(wén)翻译(yì)的，只是些无意义(yì)生僻字(zì)的堆积，又长又难(nán)，不容易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门(mén)课的内容非常系统而有(yǒu)条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以药物的不(bù)良(liáng)反应为(wèi)例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是(shì)指“与用药(yào)目的(de)无关(guān)，而对(duì)人体产(chǎn)生不利甚至有(yǒu)害的反(fǎn)应”。

　　在各论(lùn)中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作用如果(guǒ)符合治疗目的，就是(shì)治疗作(zuò)用；如果不(bù)符(fú)合(hé)用药目的，就成了对(duì)用药者不利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们会学(xué)到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容整形等等有趣且实用(yòng)的课程。

　　比如中(zhōng)医就会学到很多养生的理念、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸、简单(dān)的中(zhōng)药配方等等，这(zhè)些内容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传(chuán)授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞(sāi)时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴，将有效缓解(jiě)鼻(bí)塞的症(zhèng)状；痛经的(de)时候，按压或针刺虎口(kǒu)处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商(shāng)务礼(lǐ)仪，如何(hé)得体地待人接物(wù)，站立坐走的姿(zī)势，还有(yǒu)整饰仪容仪表等等，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或者角色扮演。

　　比如推药(yào)车行(xíng)走时需(xū)要(yào)上身挺直，抬头挺胸，收腹(fù)，两臂(bì)与肩同(tóng)宽，放在药车推(tuī)杆两(liǎng)侧，脚尖在正前(qián)方(fāng)直(zhí)线行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍快。

　　遇到难缠的病(bìng)人时，首先应该冷(lěng)静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释(shì)。

　　如果不(bù)能解决，及时找(zhǎo)领导处(chù)理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领(lǐng)导(dǎo)处理，其(qí)实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是一个技巧，首先(xiān)留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导出面会使得(dé)患者有被重视的感觉，也(yě)会重新审视自己(jǐ)的行为，从(cóng)解(jiě)决问题的目的(de)出发，更好的缓解矛(máo)盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃课(kè)，期末考(kǎo)试也不为难大家，都能轻(qīng)松通过(guò)，所以是(shì)大(dà)学(xué)期间难得的让同学满(mǎn)意的优质课(kè)程。

　　除(chú)了上面提到的相对(duì)轻松的课程外，护理(lǐ)学院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科护理学其实是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝(sī)毫(háo)也不敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理(lǐ)学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院时如(rú)何接待病人，如何填(tián)写各(gè)种(zhǒng)表单(dān)，如何(hé)写(xiě)护理病历，以及患者住院期间(jiān)可能会(huì)实施(shī)的各种护理操作：急救护(hù)理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于(yú)刚入院的患者就涉及到(dào)如(rú)何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于(yú)语言沟通，65%属于非语(yǔ)言(yán)性沟通(tōng)，可见语(yǔ)言沟通对(duì)于信(xìn)息(xī)传达的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非(fēi)言(yán)语性沟通(tōng)包括肢体语言、表(biǎo)情(qíng)、声调、语(yǔ)速等等。

　　像触摸就是一种非常好的关(guān)怀(huái)方式，当(dāng)患者身体、心理痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到(dào)意想不到的(de)效(xiào)果。

　　此外如(rú)何建立(lì)良好的(de)护(hù)患关(guān)系，建立(lì)怎样的(de)护患(huàn)关系(xì)，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备(bèi)好一切，尽(jǐn)量满足(zú)患(huàn)者的(de)要求(qiú)，就(jiù)能(néng)称之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的(de)时(shí)候，确实应(yīng)该尽量提供帮助(zhù)，但只(zhǐ)要(yào)患者还(hái)具备一(yī)定的自(zì)理能力，就应该充(chōng)分调动其(qí)积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的(de)潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主(zhǔ)要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回(huí)归社会、提(tí)高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿(ér)护理学，这四(sì)门课程(chéng)都会有每周一次(cì)临(lín)床见习的机会(huì)，大致内(nèi)容是上午在病房(fáng)参观学(xué)习，看看医生护士的工作(zuò)流(liú)程、病房环境，以及各种疾(jí)病的临床表(biǎo)现，对(duì)特(tè)别典型或者罕见的病(bìng)例要主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时(shí)完(wán)成一(yī)份护理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出恰(qià)当的护理计划(huà)与护理措施。

　　护(hù)理学(xué)的内容也是很实用的(de)。

　　比如说外科(kē)护理学，主要是(shì)介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理包括(kuò)术前护理(lǐ)、术后护理、出院指导(dǎo)等三(sān)个(gè)部(bù)分，像一般手术(shù)病人(rén)术后通常会出现(xiàn)的症状有1亿越南盾是富豪吗，越南打工一个月多少钱疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官的生(shēng)理功能，而且个(gè)体(tǐ)差异很大，每个人(rén)对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能(néng)根据其他患者的经验来判断(duàn)另一(yī)个患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而(ér)要根据患者主述(shù)的感觉以及表现(xiàn)出来的表情(qíng)、活(huó)动、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等等情况，综(zōng)合评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比(bǐ)较关(guān)心的问题(tí)是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是(shì)，非(fēi)消化道手术患者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他(tā)不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢(huī)复(fù)饮食，而且要注(zhù)意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气(qì)的食(shí)物，以(yǐ)免影(yǐng)响伤口愈合(hé)。

　　对与非制动(dòng)患者的(de)术后运动是(shì)鼓励早期下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循(xún)序渐(jiàn)进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临(lín)床(chuáng)实习。

　　临(lín)床实习包(bāo)括一年半的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护理实习是(shì)在各个科室跟着护士老师从事护(hù)理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床(chuáng)实(shí)习首(shǒu)先要对病人(rén)负责。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任(rèn)何(hé)一个(gè)操作(zuò)都要慎之(zhī)又慎。

　　出(chū)了问题就是(shì)大(dà)问题(tí)，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属(shǔ)带来痛苦。

　　一(yī)定要按操作规(guī)范(fàn)做(zuò)事，比如输液(yè)时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作(zuò)前查(chá)，操作时(shí)查，操(cāo)作后查；七对(duì)包括：床号，姓名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要(yào)对自己(jǐ)负责。

　　医院是个高(gāo)危环境，要比普通人(rén)接触的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多(duō)。

　　因(yīn)此一(yī)定要(yào)懂得保(bǎo)护自己，严格(gé)遵守医院制(zhì)定的各(gè)项(xiàng)防护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了对自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负责，临床的(de)老师(shī)都很(hěn)繁(fán)忙，带的学生又(yòu)多，不可(kě)能(néng)时时想着要给你讲(jiǎng)授知(zhī)识，只能自己多上心(xīn)，多(duō)学(xué)多看(kàn)多(duō)做多问，而且还要做到及时与(yǔ)理论相联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到不熟悉的病(bìng)症或操作，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知识的理解及积(jī)累(lèi)是非常有帮(bāng)助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想要(yào)学习怎么(me)护理，而不是从事(shì)护理专业的(de)工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的话，就要(yào)做(zuò)好面对辛(xīn)苦工作的准备(bèi)了。

学护(hù)理专(zhuān)业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候能够(gòu)派(pài)上用场。

　　现代(dài)女(nǚ)性越(yuè)来越独立自(zì)主，很(hěn)多(duō)人都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自(zì)己身上花钱，把自己打(dǎ)扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来做美容护(hù)理，让自己的(de)皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理工作，每天的(de)工作量相对比较少，但是工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会从事(shì)这个行业的(de)话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)知(zhī)识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来越(yuè)受到人们(men)的青睐和(hé)欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理(lǐ)专业对于整个(gè)医疗团队起着决定性(xìng)的作用，它的好坏就(jiù)可以看出这(zhè)个医院的医(yī)疗水(shuǐ)平到底(dǐ)是怎么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离(lí)不(bù)开好的护理团队，护理团(tuán)队(duì)已经(jīng)如何发展成为整(zhěng)个(gè)医疗工作(zuò)的重要组成部分了(le)。

　　那么如何学习好护理(lǐ)专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学(xué)生，一(yī)定好的(de)自主学习(xí)的能(néng)力，好(hǎo)好钻研。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真听讲好(hǎo)好学习专业的知(zhī)识(shí)，也(yě)应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓展自己的认知能力(lì)，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但是最主(zhǔ)要(yào)的还是(shì)自己的学习(xí)能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院(yuàn)实习的话，要(yào)好(hǎo)好的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的(de)，有时候知识丰富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而(ér)且临床需(xū)要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护(hù)理的发展，现(xiàn)如(rú)今的护理不仅仅是简单的打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活(huó)上(shàng)护理，而是(shì)一项专业的(de)涵(hán)盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四个(gè)方面(miàn)就是稳准快好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才(cái)符合(hé)“为人民服务”的(de)精神。

　　最后(hòu)，一定要有崇高的(de)职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护(hù)理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么(me)这个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和个(gè)人利益不(bù)冲突的情况下选择集体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知识(shí)，要(yào)选择学习氛围浓(nóng)厚的(de)学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的心态和知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业的护理知识，为(wèi)医(yī)疗工作(zuò)做出自(zì)己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好(hǎo)的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师(shī)！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专(zhuān)业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望(wàng)自己也可(kě)以救属死扶伤！救人！至于怎么(me)学好(hǎo)麻(má)！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听(tīng)课，加实(shí)践，考试前(qián)将理论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主要学什(shén)么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学、医学伦(lún)理学、护理学导(dǎo)论、护(hù)理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理学、儿科(kē)护理学、急救护理学(xué)、预(yù)防医学、精神护理学、护理(lǐ)管理学、护理礼(lǐ)仪(yí)、护理科(kē)研。

　　 3、主要实(shí)践性教学环节(jié)：包(bāo)括临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不(bù)少于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内方(fāng)向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入(rù)国家紧缺人才(cái)专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各(gè)成员(yuán)国(guó)卫(wèi)生(shēng)人才资源统计结果显示，许多国(guó)家(jiā)护理人才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的数量(liàng)远远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生(shēng)和护士的比例(lì)是1：2，重要(yào)科室医生和护士的比例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远(yuǎn)远达不(bù)到卫生部的要(yào)求，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例(lì)相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方(fāng)向(xiàng)

　　随着国际(jì)医疗市(shì)场对(duì)护理人员的需(xū)求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他(tā)国(guó)家将(jiāng)急需200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国。