小学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说(shuō)明写出的字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形(xíng)体(tǐ)之一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相(xiāng)对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况(kuàng)下(xià)的(de)书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说(shuō)，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边(biān)学习(xí)好(hǎo)功课(kè)，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了(le)写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很(hěn)基本(běn)的(de)一项技(jì)能(néng)，当然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以用打字机(jī)代替写字(zì)，写字(zì)教学(xué)不(bù)必再强调(diào)了，但日常(cháng)生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候还(hái)是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个人的耐(nài)心(xīn)、恒(héng)心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得(dé)好坏(huài)，与他的学习有很(hěn)大(dà)的关联(lián)。

　　基(jī)本上来(lái)说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认(rèn)为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但(dàn)对于(yú)一个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子(zi)就要上小(xiǎo)学了。

　　而(ér)用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写(xiě)字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会(huì)推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图(tú)是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是(shì)HB！

　　我之前也(yě)和(hé)大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从(cóng)来没(méi)有写过字，强烈建议(yì)不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太(tài)白，为了让写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第(dì)二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个(gè)更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼(gé)发育(yù)不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势非常典(diǎn)型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿(zī)势错误率很高的原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重要的(de)原因(yīn)）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，没(méi)有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋(péng)友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出fe2o3是什么化学名称，feo是什么化学名称来却更加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用力(lì)写字，执(zhí)笔姿势自然也就容易正确了。

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