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济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50

济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作(zuò)出指(zhǐ)示(shì)和(hé)做出(chū)指示区别在哪(nǎ),作出指示还是做出是(shì)“做出指示”是错(cuò)误的,只(zhǐ)有(yǒu)“作出指示”的。

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作出指示和做出指示(shì)区别在哪,作出(chū)指示还是(shì)做出

  “做出指示”是错误(wù)的,只(zhǐ)有“作出指示”。

  凡是通过抽象行(xíng)为实现的动作,用“作出”。

  一(yī)般地,其(qí)主词多(duō)为组织,其宾(bīn)词往往富含(hán)更加具体的内容(róng),所表述语义多是对他人提出要(yào)求,对为(wèi)什么(me)这样“作”有明确(què)的(de)目的(de)。

  比如,“作(zuò)出规定”、“作出选择”、“作出让步”、“作出战略部署”、“作出(chū)指示”、“作(zuò)出决策”、“作出(chū)判断”、“作(zuò)出处罚”等。

  凡是通过具体行(xíng)为实(shí)现(xiàn)的动作,用“做出”。

  一般地,其主词多为具体的人,其宾词没(méi)有更(gèng)加具体的内容或(huò)者虽有但很难用(yòng)语言具体描述(shù),所表(biǎo)述(shù)语义一般不对他人提出要求(qiú),主观上不强(qiáng)调为什么这(zhè)样“做(zuò)”。

  比如(rú)“做出回答”济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50、“做出贡(gòng)献(xiàn)”、“做出成绩”、“做(zuò)出榜样”等(děng)。

“做出”和“作出(chū)”有什么区别

  “做”的用法:表示从事某种工作或活动,如(rú)做工(gōng)、做(zuò)法。

  表示制(zhì)作和制(zhì)造的意思,如做衣服(fú)、做家具。

  “作”的用法(fǎ):表示(shì)当作(zuò)、作(zuò)为和(hé)充(chōng)当的意(yì)思(sī),如作(zuò)罢、作别。

  表示(shì)从事某种活动的意思,如作案、作恶。

  “做”和“作(zuò)”的(de)区别为:意(yì)思不同(tóng)、写法(fǎ)不同(tóng)。

  一、意(yì)思不(bù)同

  1、做:表示举行、举办和用做、济南初中排名前十名(济南中学排名),济南初中排名前50结成某种(zhǒng)关系的意思。

  2、作(zuò):表示振作、起始和装(zhuāng)作(zuò)、发作的(de)意思。

  二、写(xiě)法不同

  1、做(zuò):

  

  2、作:

  

  “做出”和“作(zuò)出”的区(qū)别为:意思不做纯同、侧重点(diǎn)不同。

  一(yī)、意思不同

  1、做出:表示当、充当(dāng)的意(yì)思。

  2、作出:表示所作所为或成绩。

  二(èr)、侧重点不同

  1、做(zuò)出:表示客观存在的事物。

  2、作出:表示主观意愿。

扩(kuò)展资料

  汉(hàn)字演变:

  

  相关组(zǔ)词:

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋(tà)。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两(liǎng)手抱拳高拱,身子略(lüè)弯,向人敬礼。

  3、作弊(bì)[zuò bì] 

  用欺(qī)骗的方(fāng)式(shì)做违法乱纪(jì)纯(chún)姿咐或不合规(guī)定的事(shì)情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从(cóng)中)阻挠,使(shǐ)事情不能顺利进行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一块耕地(dì)上(shàng),一茬只种植一(yī)种作物。

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