张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从网络走(zǒu)红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进(jìn)一(yī)步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领(lǐng)域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁(qiān)到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了专门的公司(sī)，公司目标是为广大考生指明未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优(yōu)势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝(sī)。

他(tā)时常在(zài)网络上评论高(gāo)等院校，发(fā)表大学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰(fēng)在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。40kg是多少斤

张雪(xuě)峰进(jìn)一步表(biǎo)示，闭着眼睛报(bào)一个专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人(rén)人(rén)是自媒体(tǐ)，学新闻传播(bō)的人中(zhōng)，八成没有从事(shì)本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位(wèi)传(chuán)播学的教授发文批(pī)评张雪(xuě)峰的言(yán)论，认为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪(xuě)峰本人就是在享受(shòu)着传播的红(hóng)利(lì)，吃着(zhe)传播(bō)的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张(zhāng)雪峰言论(lùn)引发网络讨论后(hòu)，权(quán)威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取志(zhì)愿填报(bào)高价(jià)咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿(yuàn)填报领域。他的咨询填(tián)报费用(yòng)有的上万元，有的高(gāo)达(dá)几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰(fēng)只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人(rén)兴(xīng)趣(qù)，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的批评(píng)后(hòu)，他(tā)也害怕(pà)了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不(bù)远(yuǎn)了。

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张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高(gāo)调的姿态。有些话(huà)他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一个朋(péng)友”的口吻向(xiàng)大(dà)家(jiā)传递，不(bù)再敢直接(jiē)“口出狂言(yán)”。

社(shè)会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会不会面(miàn)临业务匮乏问(wèn)题，公司经(jīng)营(yíng)能不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面(miàn)上看，张(zhāng)雪峰老师的(de)言论确实存在一定的(de)偏见。从教育上看，我们要从学生的(de)兴趣出发40kg是多少斤，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残(cán)酷的。学生(shēng)在(zài)大学(xué)学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临(lín)的(de)最(zuì)主要(yào)的问(wèn)题还是生(shēng)存(cún)问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角(jiǎo)度给学生更多的参考和意见(jiàn)，他(tā)的(de)言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放吗(ma)？

很多人站在(zài)一(yī)定高度(dù)上(shàng)会说，要(yào)让学(xué)生按(àn)照自(zì)我的兴趣发展(zhǎn)未(wèi)来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告(gào)诉(sù)学生，而不结合学生(shēng)的自身(shēn)实(shí)际情况出发，那这(zhè)种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个(gè)学生(shēng)，他的认知(zhī)很(hěn)大程度上停留(liú)在(zài)书本知识，他的思(sī)想层级和社会实际(jì)情况存在脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真正的兴趣(qù)。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或者是对他未来(lái)真正有(yǒu)益(yì)的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做(zuò)，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来没有干(gàn)过一(yī)件事(shì)，但就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正(zhèng)做(zuò)这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报(bào)指导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区(qū)分(fēn)自(zì)己所(suǒ)喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够(gòu)有一定(dìng)支持度的(de)原因吧，他(tā)在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现(xiàn)实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉(jué)都睡不安稳。

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