郑强老师引发了(le)不小的争(zhēng)一般来讲涨潮和落潮的主要原因是什么，涨潮和落潮的主要原因是什么引力议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大(dà)学的党委书记，职位(wèi)已经不小。

他多年前(qián)已经(jīng)是教育界(jiè)的名人(rén)，所到(dào)之处(chù)，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人(rén)直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹(mǒ)角，他的每(měi)次发言大都会引(yǐn)发一定的(de)热议。

前不久，郑(zhèng)强老师受邀(yāo)去(qù)青岛(dǎo)大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校(xiào)百年(nián)。

这是件好(hǎo)事，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教(jiào)育(yù)界举足轻重的(de)地位以及颇高的(de)人气。

青岛大学的百年校庆，举办(bàn)得相当(dāng)隆重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有郑强，还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人(rén)士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰(hōng)了受(shòu)邀而来的官员，使得此次演讲颇(pǒ)具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过(guò)程中，有些青岛(dǎo)的官员(yuán)离席了(le)，整个演讲(jiǎng)席(xí)的(de)前排空(kōng)出(chū)了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概(gài)看出了(le)这种情况。

他(tā)在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导：“不(bù)要以为是你们给大(dà)学面(miàn)子，邀请你们来(lái)，是大学给你们(men)面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在(zài)官僚(liáo)主(zhǔ)义，来听演讲，就是走个过(guò)场。

郑强(qiáng)老师的(de)话，有人支(zhī)持，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认(rèn)为，郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最(zuì)重要，领导(dǎo)都来听演讲了，应(yīng)该给学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久离(lí)席，是对(duì)他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认(rèn)为，领(lǐng)导过去就是出席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听(tīng)你演讲的(de)。

领(lǐng)导时间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时间听你讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢(màn)了，面子(zi)上过不(bù)去罢了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有理，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老师(shī)批评离场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子？

中途离(lí)场的领导，到(dào)底对或者不对(duì)呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不可一(yī)概而论。

领导一(yī)般行程忙，事多(duō)，如(rú)果(guǒ)真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可(kě)原。

但如果(guǒ)领导们是对演讲内(nèi)容不感冒，不(bù)想(xiǎng)坐在台下听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉(jí)，那就(jiù)无(wú)法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要做好学生的(de)表率(lǜ)和带头(tóu)作用(yòng)，如果领导一言不(bù)合都提(tí)前走，那年(nián)轻的学子，相对来说更加心浮(fú)气躁，哪还有心(xīn)思听下去呢。

做任何事，都需(xū)要耐心(xīn)和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而为(wèi)的习惯，那(nà)做任何(hé)事(shì)都可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直(zhí)率。

如果(guǒ)换成(chéng)其他的演讲者，看到有人中途(tú)离席(xí)，必然当作没有(yǒu)任何事发生，若无其事地继续提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏(piān)不，他要(yào)将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的老师，值得肯定(dìng)。

大(dà)学(xué)，非有大楼之谓也(yě)，有大(dà)师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的，是培养学生，是(shì)教书(shū)育(yù)人(rén)，是产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主义的批评，是否有助于大学的进步，学生的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智。

个人(rén)看来(lái)，高(gāo)校中有郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自(zì)内(nèi)心(xīn)，不怕得罪人地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对很(hěn)多事(shì)情意(yì)见均一(yī)致的高校(xiào)，大抵(dǐ)是没有太大的创新力的。

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