保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的(de)意思，营销饥(jī)饿的(de)意思(sī)是“饥饿”的意思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥饿的人的。

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保(bǎo)持(chí)愚笨,保持饥(jī)饿的(de)意(yì)思，营销(xiāo)饥饿(è)的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是(shì)肚子(zi)很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也(yě)指饥饿的人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽(shū)粟不足，末(mò)生不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自(zì)卖为(wèi)人奴婢(bì)者，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大(dà)雪封山(shān)了，猴子(zi)在饥(jī)饿(è)中挣扎着。

　　2、大多数雄(xióng)蜘(zhī)蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛(zhū)吃掉(diào)。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世界(jiè)上还有不(bù)少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保(bǎo)持(chí15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其(qí)他(tā)薯告(gào)的意(yì)思(sī)：

　　我笨我知道，我穷我努力。

　　求(qiú)知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英(yīng)语的首要唯销理念：要(yào)努力去了解(jiě)“是什么”，而尽(jǐn)量少去(qù)了解“为什么(me)”。

　　　　因为(wèi)英语是语(yǔ)言，很多语汇(huì)和(hé)句型的用法没有道理可讲，没有“为什么(me)”可(kě)言(yán)，人们(men)就(jiù)是这样用的(de)，就是这样说的，记住(zhù)就好。

　　当(dāng)然了，仔细(xì)分析起来(lái)或许可以找到(dào)语(yǔ)法(fǎ)上(shàng)的解释(shì)。

　　婴儿时期，我们(men)学说(shuō)话(huà)的时候，从来(lái)没有(yǒu)问过“为(wèi)什么(me)会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们听的多，说的多(duō)，自然(rán)就记在脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语(yǔ)是我们的(de)后天语言(yán)，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成的(de)东西反复在脑海里形成神经反射(shè)，不用关心为(wèi)什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一(yī)种教材的经典程度(dù)超过15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗《新概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的(de)神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文(wén)章(zhāng)，写大量东西，听大量文章，是根本不(bù)可能达(dá)到目的的(de)，比如一个(gè)新单词，我们在书上看(kàn)到(dào)，默写，背(bèi)诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这(zhè)个单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这种意思的时(shí)候，能(néng)反(fǎn)应(yīng)过来应该用它(tā)吗?……我们当初指手游学说话的时候，都是无形中(zhōng)进行了听(tīng)，说，读，写(xiě)等不经意的“练习(xí)”才(cái)全面掌握了这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善(shàn)于利(lì)用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击(jī)可以学(xué)好的，一下子花(huā)上好几个小时(shí)拼命学英语，是无济于事(shì)的(de)。

　　它的特点15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗在于“细水常流”。

　　每天花(huā)上十几分(fēn)钟的零碎时间听，背一段(duàn)课文，记几个单(dān)词，长期坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新(xīn)学会的词汇(huì)和用法，应该在可(kě)能的(de)场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自己喜欢或(huò)者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强化，慢慢(màn)的(de)又会变的陌生，人(rén)将会永远(yuǎn)停留原有的(de)水平。

　　不断地将(jiāng)新东西变为旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将(jiāng)其变为旧东西，如此往(wǎng)复，才能不(bù)断(duàn)提高。

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